高中地理当代环境问题的产生及特点课件新人教版选修2.pptVIP

第二节 当代环境问题的产生及其特点 一、环境问题的表现： 1.资源短缺 2.环境污染 3.生态破坏 4.全球环境变化 二、环境问题产生的原因 自然原因：火山爆发、地震、台风等等。 人为原因： 思考：要钱还是环境？ 各方立场： 焦点： 当代环境问题的特点 （一）危害的不可预见性 （二）过程的不可逆性 （三）规模的全球性 这幅由美国航空航天局提供的影像中，南极上空的臭氧层空洞就像一个巨大的蓝色水滴。美国航空航天局的科学家2000年9月8日宣布，南极上空2000年9月3日的臭氧层空洞面积达到2830万平方公里。 阅读“案例－遭到化学污染的北极地区” 总结：环境问题已经成为关系全人类生存与发展的重大难题，要深入分析它产生的原因，进而确立解决环境问题的正确思想。 课后作业 1.地理图册p34-38第二至九题 2.课文p6思考练习 3.预习下一节课的内容 * * 第一节　我们周围的环境 第一章　　环境与环境问题 建新中学地理一、环境的概念及分类 1、概念： 2、分类： 二、人类与环境 人类与环境的关系:一对矛盾的两方面，对立统一 互相影响、互相制约。 读左图回答问题： 1、内圆、外圆分别 代表什么含义？ 2、图中各色箭头代表的含义是什么？ 人地关系模式图 内圆代表：人类社会 外圆代表：环境 红色箭头代表：人类从环境中输入物质和能量。 蓝色箭头代表：人类向 环境排放废弃物。 黄色箭头代表：人类作用与环境。 绿色箭头代表：环境反作用于人类。 环境问题的概念： 人类与环境矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互 不适应，因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类生存，成为 人类必须解决的重大问题。 1.资源短缺 2.环境污染 3.生态破坏 4全球环境变化 资源的有限性` 人类需求的无限性 矛盾 短期经济利益 长远环境效益 矛盾 局部利益 整体利益 矛盾 个人行为 大众利益 矛盾 投资商： 自己和当地人的经济利益 环保局领导： 开矿带来的环境问题 村长： 兼顾经济发展与环境保护 果农： 自己受到了环境灾害 思考：要钱还是环境？ 经济效益 环境效益 如何兼顾 DDT的使用 转基因大豆 淮河、滇池的污染 水污染 淮河平原的盐碱地 土壤盐碱化 我国沙漠化趋势与沙尘暴 土地荒漠化 太原煤矿矿渣、街道垃圾排放 固体废弃物污染 噪声——无形的杀手 噪声污染 原苏联切尔诺贝利核电站泄漏 放射性污染 北京首钢对城市大气的污染 大气污染 环境污染 巴西热带雨林遭破坏 森林锐减，森林环境功能下降 生态破坏 大熊猫、华南虎、藏羚羊等 物种灭绝 南、北极、青藏高原相继出现 臭氧空洞 黄土高原的水土流失 水土流失 农药排入 土壤污染 冰川融化、海平面上升 温室效应 赤潮、海上石油泄漏等 海洋污染 典型案例 具体方面 主要表现