日__历1课堂.pptVIP

字词积累 1.用自己喜欢的方式阅读文章，根据给定的结构找到相应内容。 理清结构，再读课文 质疑探究 1.这篇文章主要不是写故事，也没有写风景，“人生”也是平常的话题，它以什么特别之处打动读者？ 一是将抽象的时间、生命化为具体的日历，构思巧妙，角度新奇，议论形象化；二是充满格言式哲理句。 质疑探究 3.珍惜时间与生命，这是个抽象的问题。而此时我们不觉得抽象，反而是具体可感，为什么？ 主要原因是作者将抽象的时间与生命转化为熟悉而具体的日历，日历的一页一页显示着时间一天一天的存在，使抽象的时间变得具体可感，让读者看得见，摸得着。 请你试着用几句话来描述二者（日历于时间或生命）之间的关系。 6.“每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天——便笑嘻嘻地等着我去填满”一句中，用“笑嘻嘻地等着”来形容新的一天的到来有什么好处？ 3.于是，光阴岁月就像一阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日渐衰弱的身躯。 运用比喻生动形象地写出了时间流失的迅速。如果不能把握时间，充实生命，只能徒留悲哀。给人以深深的触动。 4.有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？ 对于自己的生活境遇，我们无法选择，但我们可以选择对生活的态度。口语式的反问亲切，并引人思考。 5.然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。 既然记忆会记载我们的每一天，那我们就应该用情感、忠诚、爱心、责任感、创造性的劳动等去丰富我们的人生，把丰富多彩、有意义的每一天载入记忆。 6.正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒，保存岁月最好的方式是致力于把岁月变为永存的诗篇或画卷。 “诗篇”和“画卷”五彩斑斓，隽永深长。“永久”强调记忆之久。我们只要珍惜时间，让每一天都过得充实、精彩，就是在用最好的方式保存岁月。 . a.少壮不努力，老大徒伤悲。（汉）乐府民歌《长歌行》 b. 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。（宋）岳飞《满江红》 c三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐）颜真卿《劝学》. d. 抛弃时间的人，时间也抛弃他。 ——莎士比亚 * * * * * 冯骥才 岁月何其速，哎呀又一年。 花叶全无迹，存世惟诗篇。 学习目标 　　1、学习平实语言中饱含着丰富的感情和“以小见大”的写作技巧。 　　2、掌握本文字词，品析积累文中富有哲理的优美句子。 3、珍惜时间生命，走好人生的每一天。 作 者 简 介 著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《神灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》、《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》、《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，电影文学剧本《神灯》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。 冯骥才 （1942～）浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。一九四二年生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。现任中国文学艺术界联合会副主席，中国小说学会学长，中国民间文艺家协会主席，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长，并任国际民间艺术组织（IOV）副主席，中国民主促进会中央副主席，全国政协常委等职。 短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味 一．给加点字注音 了无　　　　　　黯淡　　　　　侥幸　　　 魅力　　　　　　废墟 二．解释词语 倒行逆施 刻骨铭心 了无 侥幸 黯淡无光 （liǎo) (àn) (jiǎo) (mèi) (xū) : 原指做事违反常理，先多指所作所为违背社会正义和时代进步方向。 ：比喻牢记在心上，永不忘记。 ：一点也没有。 ：由于偶然的原因而获得成功或免去灾害。 纯粹 (cuì) 不明亮，昏暗。形容失去光彩。 朗读课文，整体感知 日 历 一、提出疑问，引起下文 二、引出思考，喜欢日历 三、回答疑问，归结全文 1.感受明天的希望 2.珍惜今天的时光 3.感知生命的意义 2.请引用文中的一句话，概括本文的主题。 日历具有生命感，或者说日历叫“我”随时感知自己的生命并叫“我”思考如何珍惜它。 3.“日历”本指什么？在文中作者把它联想成什么？谈的是什么问题？