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第一讲 大学体育概述 体育 大学体育 体育与健康课程 人类的进化 体育的缘起 巫祀活动 军事战争 生产劳动 体育 一、体育的本质 二、体育的功能 体育的本质 体育是人类个体对自己欲望与精神的暂时表达，一种特殊的自我超越生命现象。 体育是以身体运动为基本手段，满足人类身心发展需求，促进个体身心全面发展，为社会培养健全公民的文化活动。 体育的目的：在于促进个体身心 发展和社会构建。 体育的基本手段：身体练习 体育的功能 大学体育 大学体育的地位 大学体育结构 云南大学体育关键词 体育课 华秀升 东陆运动场 冬季田径暨消防运动会 体育俱乐部 …… 体育与健康课程 一、大学体育课程性质 二、大学体育课程目标任务 三、云南大学体育课程设置 四、云南大学体育课程结构 一、大学体育课程性质 体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程；是学校课程体系的重要组成部分；是高等学校体育工作的中心环节。 二、大学体育课程目标 云南大学体育课程任务 树健康之识 获体育之知 炼体育之技 塑健美之身 促健全之心 赏体育之美 课程模式阶段划分表 文明其精神，野蛮其体魄 。——毛泽东 健康的精神寓于健康的身体 。——洛克 如果你想强壮，跑步吧！ 如果你想健美，跑步吧！ 如果你想聪明，跑步吧！ ——古希腊格言 每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈。 ——清华体育口号 走到操场上，走向大自然，走到阳光下。 ——阳光体育口号 今日作业 1、体育的本质和功能是什么？ 2、谈谈在大学期间，你将如何根据学校体育课程目标，来培养自己的体育生活方式？ 谢 谢! * * 文化 健身 教育 娱乐 体 育 大学体育地位 竞技体育 社会体育 学校体育 课外体育 大学竞技体育 体育课程 大学体育结构 社会适应 心理健康 身体健康 运动技能 运动参与 课程目标 技能与个性 拓展选项 第五－七期 第四阶段 自主选项教学 第三－四学期 第三阶段 指导选项教学 第二学期 第二阶段 基础教学为主 第一学期 第一阶段 组 织 形式 学 期 安 排 阶 段 阶 段 课 程 理 念 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 基础必修课程 一级选项课程 二级选项课程 三级选项 ＋特色课程 高级选项课程 思想教育、掌握基础 尝试选项、培养兴趣 强化提高、活跃气氛 个性创新、能力拓展 校 内 校 外 必修系列 校选系列 俱乐部系列 特 色 课 程 系 列