教师职业形象和礼仪.pptVIP

教师职业形象与礼仪 主要内容 第一，“教师”这一社会角色新定位的要求； 怎么服务于学生、服务于家长、服务于社会呢？ 怎么服务于学生、服务于家长、服务于社会呢？ 怎么服务于学生、服务于家长、服务于社会呢？ 第二，职业决定的社会示范性要求 　 保守→不要太时髦 　 庄重→不要太轻佻 　 简约→不要太繁杂 精干→不要太邋遢 （一）端庄的仪容 1、面部修饰 1、面部修饰 2、肢部修饰 3、发部修饰 4、化妆修饰 （2）化妆礼节 3、男教师着装礼仪 男教师夏天不穿西装短裤上课； 检查纽扣是否完整； 衣服、裤子上是否有污渍； 上衣要有领有袖，不穿背心、拖鞋； （3）课堂着装 1.以套裙为主，颜色要严肃 2.上衣要有领有袖，或两者必有其一 （三）端庄的体态 体态就是身体在静止或活动中表现出的各种姿态。在教师的工作中，较常用到的有站姿、坐姿、蹲姿以及各种手势。 眼到：eyes to eyes 意到: 有表情、表情要互动 讲普通话；神态专注热情，善于倾听； 因人而异，区别对象；适时赞美。 1、打电话的技巧 原则：“电话三分钟原则” 打电话的时间应有效的控制在三分钟之内：长话短说、废话不说、没话别说 标准化做法：重要电话列提纲 1、打电话的技巧 2、优雅的坐姿 3、矫健的行姿 走姿：走姿以站姿为基础，行走中上身要正直，目光平视，直腰直背，双臂自然摆动，有节奏感，干净利落。 教师走姿的注意事项 A、忌弯腰曲背，要注意昂首阔步，收腹挺胸，显示自信。 B、不手插裤兜走路，忌东张西望。 [标准走姿] 4、含蓄的蹲姿 蹲姿三要点：迅速、美观、大方。若用右手捡东西，可以先走到东西的左边，右脚向后退半步后再蹲下来。脊背保持挺直，臀部一定要蹲下来，避免弯腰翘臀的姿势。男士两腿间可留有适当的缝隙，女士则要两腿并紧。 （1）正常垂放 （2）自然搭放 （3）递接物品 （4）展示物品 （5）招呼别人 （6）与人握手 常用的手势 5、规范的手势 （四）和蔼的表情 四、教师语言礼仪 一、语言基本礼仪 （1）选择正确的话题。 忌选话题： 非议党和政府；涉及国家秘密和行业秘密；非议交往对象的内部事物如对方接待不周等；背后议论领导、同事、同行；涉及低级趣味的事情；涉及个人隐私（收入、年龄、婚否、健康、个人经历） 四、教师语言礼仪 一、语言基本礼仪 （1）选择正确的话题。 宜选话题： 双方约定；格调高雅；轻松愉快；时尚流行；对方擅长。 四、教师语言礼仪 （2)交谈中尊重对方： （二）电话沟通技巧 四、教师语言礼仪 自我介绍 标准模式： 报单位、部门名称（您好，舟山电大某某科） 私人电话：报姓名（您好，***） 四、教师语言礼仪 （二）电话沟通技巧 Company Logo * LOGO ——龚鹰 礼仪的概念 一 教师礼仪 二 教师职业形象 三 教师语言礼仪 四 礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。 中国是礼仪之邦 一、礼仪的概念 二、教师礼仪 1、概念：教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。 二、教师礼仪 第一，“教师”这一社会角色新定位的要求； 第二，职业决定的社会示范性要求。 2、为什么要学习教师礼仪 传统教师角色定位：强调地位尊严、师道尊严；不苟言笑，高高在上；严格要求学生，教育社会。 现代教师角色定位：服务于社会，以服务者姿态，用平常心态对待学生及家长。 平等地关注每一位学生，对每一位学生及家长负责。 1、平等意识 教师服务的对象是学生，改善服务态度就是要以“学生为中心”。 给学生以尊严 2、服务意识 教育无小事，教师无小节！ 3、注意细节 为人处世之表率：师爱为魂，学高为师，身正为范； 不能误导学生，误人子弟。 三、教师职业形象 以“保守、庄重、简约、精干”为宜 仪容：面容修饰 整洁端庄 仪表：外表着装 大方得体 仪态：动作行为 从容优雅 表情：温婉谦和 发自内心 语言：文明和气 丰富规范 三、教师职业形象 面部修饰 肢体修饰 发部修饰 化妆修饰 眼部修饰：保洁 修眉 墨镜 耳部修饰：清洁 耳毛的修剪 鼻部修饰：鼻涕的去除 鼻毛的修剪 口部修饰：护牙 禁食 剃须 手臂修饰： 手臂保洁 手臂妆饰（不要蓄长指甲、不要涂画艳妆） 脚部修饰： 不能光腿 注意清洁 注意腿毛