台北市私立南高级商工职业学校.doc

臺北市私立開南高級高級學校課程計畫目 錄 課程發展組織架構圖 （二）規劃流程及工作要項： 1.蒐集資料。 (1)教育部94年公布之「職業學校工業類群科課程暫行綱要」。 (2)教育部94年公布之「職業學校商業群科課程暫行綱要」。 (3)教育部94年公布之「職業學校一般科目暫行綱要」 (4)蒐集或製定相關表件。 2.發展學校特色課程需求評估分析。 3.訂定教育目標及學生基本能力指標。 4.擬定各項章程、辦法及細則。 (1)擬定校定科目設計與審查程序。 (A)校定科目設計原則。 (a)符合學生學習能力需求。 (b)符合發展學校特色需求。 (c)符合工商業界需求。 (d)參考本校現有師資、設備。 (B)校定科目設計與審查程序如下： 設計者提出科目名稱及科目大要 ↓ 各學科教學研究會初審 ↓ 學校課程發展委員會複審 ↓ 正式列入科目表 (2)參考召集學校所訂之校定科目大要，撰寫格式。 (3)擬定排課原則與方式。 (4)擬定補救教學施行細則。 (5)擬定成績考查辦法補充規定。 5.師資人力資源規劃： (1)依全校總班級數，統計所有開課之總時數。 (2)分析統計各科教師之基本教學時數。 (3)做出各科目教師及教學時數分析表。 (4)師資人力資源供需依群屬性整合。 6.空間資源規劃： (1)現有空間調查。 研究學校現有之空間使用屬性及使用率，作為課程設計與排課參考。 (2)需求空間調查。 依據學校及中正社區大學班級數、學生數、教學時數以決定空間之需求。 (3)空間需求整合。 相同群科作空間需求整合與規劃。 7.設備資源規劃： (1)設備資源整合提高使用率。 (2)設備新置及汰舊換新之經費預算與計劃。 8.溝通宣導。 9.擬定學校整體課程架構表。 10.擬定各類課程領域開設學分數表。 11.各科規劃小組擬定教學科目與學分數。 12.各科規劃小組擬定各領域課程開設流程表。 13.各科規劃小組擬定各學期開設科目表。 14.各科規劃小組擬定教學科目時數總表。 15.各科規劃小組撰寫科目大要。 16.召開課程發展委員會審議。 17.召開校務會議。 18.呈報教育局核備。 19.正式實施。 20.成效檢討、修正。 貳、群科歸屬 (一)群科歸屬表 類 別 群 別 科 別 現有 新增 工業類 動力機械群 汽車科 ◎ 電機電子群 電機科 ◎ 資訊科 ◎ 商業類 商業群 資料處理科 ◎ 設計群 廣告設計科 ◎ 餐旅群 觀光事業科 ◎ 參、各群科課程規畫 (一)科教育目標 科 別 科 教 育 目 標 汽車科 培養學生具備動力機械群共同核心能力，並為相關專業領域之學習或高一層級專業知能之進修奠定基礎。 培養健全動力機械相關產業之初級技術人才，能擔任動力機械領域有關裝配、操作、保養及基本修護等技術服務工作。 各校應依據職業學校教育目標、群教育目標、特色、產業與學生需求等條件，訂定明確科教育目標。資訊科 科目名稱 節數 汽車科 1.生活適應及未來學習之基礎能力 1.1.具備解決問題及調適情緒之能力。 1.2.啟迪尊重生命之意識。 1.3.奠定生涯發展之基本能力。 1.4.養成終身學習之態度。 2.人文素養及職業道德 2.1.陶冶人文基本素養。 2.2.養成尊重差異之態度。 2.3.培養同儕學習之能力。 2.4.涵養敬業樂群之精神。 3.公民資質及社會服務之基本能力 3.1.深植積極進取之觀念。 3.2.培養自我表達及人際關係處理之技巧。 3.3.陶冶民主法治之素養。 3.4.養成樂於服務社會之態度。 3.5.增進國際瞭解之能力。 1.認識金屬及非金屬汽車材料之特性。 2.瞭解汽車零件所使用之適當材料。 3.熟悉各種汽車材料規格及使用注意事項。 汽車材料Ⅰ-Ⅱ 1+1 1.能認識汽車底盤各系統的工作原理，加強實際應用知識。 2.能熟悉汽車底盤各機件的構造、功用與工作情形。 3.具有汽車底盤的維護、檢驗及相關機件的使用能力。 汽車底盤 2 1.能認識汽車電系及各項電器配備的工作原理，加強實際應用知識。 2.能熟悉汽車電系各機件的構造，功用與工作情形。 3.具有汽車電系及各項電器配備的維護、檢驗及相關構件的使用能力。 汽車電學 3 1.能了解汽油引擎術科考題各項目之工作方法。 2.能了解