121空间几何体的三视图.docxVIP

备课组 2019 届 数学 学科二次备课教师课时课 题1.2.1 空间几何体的三视图上课时间集体备课内容二次备课授课类型新授课教学目标1.知识与技能：掌握画三视图的基本技能，丰富学生的空间想象力。2.过程与方法：通过学生自己的亲身实践，动手作图，体会三视图的作用。3.情感态度与价值观：提高学生空间想象力，体会三视图的作用。教学重难点教学重点：画出简单几何体、简单组合体的三视图； 难点：识别三视图所表示的空间几何体。教学环节及主要内容教学环节及主要内容教学环节及主要内容（一）创设情景，揭开课题展示庐山的风景图——“横看成岭侧看成峰，远近高低各不同”，这说明从不同的角度看同一物体视觉的效果可能不同，要比较真实反映出物体，我们可从多角度观看物体。（二）讲授新课1、中心投影与平行投影：中心投影：光由一点向外散射形成的投影；平行投影：在一束平行光线照射下形成的投影。正投影：在平行投影中，投影线正对着投影面。2、三视图：正视图：光线从几何体的前面向后面正投影，得到的投影图；侧视图：光线从几何体的左面向右面正投影，得到的投影图；俯视图：光线从几何体的上面向下面正投影，得到的投影图。三视图：几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图。三视图的画法规则：长对正，高平齐，宽相等。长对正：正视图与俯视图的长相等，且相互对正；高平齐：正视图与侧视图的高度相等，且相互对齐；宽相等：俯视图与侧视图的宽度相等。3、画长方体的三视图：正视图、侧视图和俯视图分别是从几何体的正前方、正左方和正上方观察到有几何体的正投影图，它们都是平面图形。长方体的三视图都是长方形，正视图和侧视图、侧视图和俯视图、俯视图和正视图都各有一条边长相等。4、画圆柱、圆锥的三视图：思考：如图分别是两个几何体的三视图，请说出它们对应几何体的名称。（1）（2）6、探究：画出底面是正方形，侧面是全等的三角形的棱锥的三视图。（三）巩固练习课本P15 练习1、2； P20习题1.2 [A组] 2。（四）归纳整理请学生回顾发表如何作好空间几何体的三视图（五）布置作业课本P20习题1.2 [A组] 1。教学反思