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武汉纺织大学 学院:机械工程与自动化 专业:机械设计制造及其自动化 班级:机械11306 姓名:陈亚琦 创意名称: 三面式可多用黑板 创意背景: 在高中,数学物理老师讲题目时,常常由于不能在PPT投影幕布上做注释,使得讲课的效果不是很好;有时候也会一不小心在投影幕布上留下痕迹,难以清理;有时候也会由于上下移动的黑板版面而挡住题目或者要笔记的内容;有时候版面会不够,但是黑板上的内容不能擦除。 为了克服上述现有产品的不足,本实用新型的目的在于提供一种三面式可多用黑板,它采用在黑板两端设有黑板框,同时中间黑板框上设有拉杆、弹簧和夹平块,黑板中间设有中心轴,轴上设有齿轮和齿条,拉动拉杆可以带动齿轮转动从而带动黑板转动。 为了实现本实用新型的目的所采用的技术方案是:一种三面式可多用黑板,其特征在于:它由黑板框、黑板、夹平块、拉杆、中心轴、弹簧、齿条和齿轮构成;所述的黑板框有三个,每两个之间设有黑板,黑板框中间部分表面设有拉杆,内部设有夹平块、弹簧、齿轮和齿条;所述的黑板中心设有中心轴,每块黑板都为三菱柱形;所述的夹平板一面设有拉杆和弹簧,一面设有齿条;所述的中心轴一端设有齿轮;所述的齿条下端设有齿轮。 本实用新型的有益效果是:它既能通过转动黑板面来增加黑板的使用面积,又能直接转动到白色面当投影面使用;且结构简单,使用方便,实用性强。附图说明 下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步的说明。 图1为本实用新型结构图 图2为本实用新型右视图局部剖视图 图3为本实用新型左视图局部剖视图 图中1-黑板框、2-黑板、3-夹平块、4-拉杆、 5-中心轴、6-弹簧、7-齿条、8-齿轮。 图1 图中1-黑板框、2-黑板、3-夹平块、4-拉杆、5-中心轴。图2 图中1-黑板框、2-黑板、3-夹平块、 4-拉杆、5-中心轴、6-弹簧、7-齿条。注 图片中的齿轮为非标准齿轮,但由于受力和精度要求不大,可用铸造(例如铸铜)做成。图3 图中1-黑板框、2-黑板、3-夹平块、4-拉杆、 5-中心轴、6-弹簧、7-齿条、8-齿轮。具体实施方式 在图1、图2、图3所示的第一实施例中,一种三面式可多用黑板,其特征在于:它由黑板框、黑板、夹平块、拉杆、中心轴、弹簧、齿条和齿轮构成;所述的黑板框有三个,每两个之间设有黑板,黑板框中间部分表面设有拉杆,内部设有夹平块、弹簧、齿轮和齿条;所述的黑板中心设有中心轴,每块黑板都为三菱柱形;所述的夹平板一面设有拉杆和弹簧,一面设有齿条;所述的中心轴一端设有齿轮;所述的齿条下端设有齿轮。 在图1、图2、图3所示的第二实施例中,所述的黑板与中心轴固定,可随中心轴转动,黑板三面中有一面为白色,作为投影时使用,另外两面用来写字;所述的夹平块与弹簧、拉杆和齿条连接并固定,拉动拉杆,夹平板移动,弹簧被压缩,同时另一面的齿条移动,每一个夹平块可挤平一块黑板;所述的拉杆用来拉动夹平块,每一个拉杆可拉动一个夹平块; 所述的中心轴末端与齿轮中心固定,另一端与黑板框可相对转动,使得中心轴转动时可带动黑板转动;所述的弹簧连接夹平板和黑板框,每一个夹平板上设有两个弹簧;所述的齿条与齿轮啮合,齿条移动可带动齿轮转动;所述的齿轮分为大齿轮和小齿轮,小齿轮设在大齿轮内部,且与大齿轮相啮合,大齿轮内部斜齿轮末端有弹性,拉动拉杆后,齿轮转动后可停止到一定位置,使得齿轮不会反转到初始位置。 使用本黑板时,首先拉动拉杆,压平黑板后,在黑板上书写,若黑板面不够时,可拉动拉杆,使黑板转动到另一面,继续书写;若需要使用投影仪时,将所有黑板白色面拉动到最外面即可。 谢谢大家!
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