第5单元学生学案 4.docVIP

清塬中学七年级一班英语导学案（生用） 班级： 姓名： 组号： 学习时间：11.20 Lesson 25: Jenny’s Family　 设计人：刘转妮 一、【学习目标】 掌握本课单词、短语和句型的意义和用法。 能够用重点词汇、短语和句型对课文内容复述或转述。 能正确、流利地应用目标语言进行介绍家庭成员及职业。 二 、【学习重点（难点）预测】 重点：词汇、短语和介绍家庭成员的基本句型 what does he /she do? 难点：掌握并能够使用问职业的基本句型 三、【知识清单（链接）】 New words: member, son, daughter, drive, policeman,radio Phrases： the Smith family, talk on the police radio,walk to school Sentence patterns: What does he/she do? Ⅰ、预习我最棒 A .New words （选择三组同学板书） 单词 音标 英译 原句 仿句 短文 son member daughter drive policeman radio B ．Some important phrases and sentences : (短语可采用小组加分形式竞赛完成) 史密斯一家_________ 2.用警用对讲机交谈_______ 3.居住在______ 4. 公共车司机______ 5. 驾驶公共汽车________ 6.走路去学校________ Ⅱ. 叫醒你的眼睛和耳朵（可在听之后检测，C 层同学可以打开书来听, 听完后抽查每组的A2展示结果） Listen and finish“Let’s Do It ”part1.. Ⅲ. 我爱朗读（让学生大声朗读课文，可以分组比赛朗读,抽查每组的B1展示） TASK 1:Read loudly and and finish “Let’s Do It ”part 2. TASK 2: Retell this lesson according to questions . Ⅳ．【知识链接】（自己阅读，根据知识解析独立完成后，小组订正, 让B层同学板书） 1.Mr.Smith has two ________(女儿) and one _ _______(儿子). 史密斯先生有两个女儿和一个儿子。 把此句变为否定句____________________________ 2.We are ______ ________ ________ . 我们是史密斯一家。 思考：（1）史密斯一家还可以表达成________________ (2) “表示......一家人 ”做主语时谓语动词用________ 数。 ______ does he do ? 她是做什么的？ 思考：（1）对职业提问用________特殊疑问词。 (2) 上句还可以表达为________________________ ________________________ What _____ he _______? He ____ _____ ______ on the police radio. 他正在干什么？他正在用警用电话机讲话。 思考：（1）现在进行时是由 _________________构成。 (2) 用警用电话机讲话_____________________ She is ___________________.她正步行去学校Finish part 3 and 4 in “Let’s do it ”. Ⅶ.学以致用(独立完成后全班一起订正，根据完成情况由学生讲解) 史密斯先生是詹尼的父亲。 Mr.Smith _____ _____ father. 她有一个弟弟和一个妹妹。 She _____ a brother _____ a sister. 他的名字叫吉姆。 _____ name ____ Jim Smith. 4. I would like a bowl of noodles.（改为一般疑问句） _____ _____ ____ a bowl of noodles? 5. We have some sandwiches and m