农村小学语文课堂如何营造良好的氛围.docVIP

农村小学语文课堂如何营造良好的氛围摘 要：课堂气氛是一种表现课堂教学的一种形式，代表着课堂教学中的一种公共情绪状态，也体现着课堂教学是否能顺利的进行，这是它的一个至关重要的因素。打造语文课堂良好的氛围，可以在一定程度上提高学生的学习兴趣，开发孩子的智力，挖掘学生的潜力，陶冶情操，对于提高语文课堂的时效性具有重要的意义。我们都知道幼苗都需要充足的阳光，适宜的土壤、空气和水分，它们相辅相成，缺一不可。然而孩子的成长离不开家庭和学校、社会的培养。所以，热爱读书的良好的环境需要我们去积极地营造，培养孩子们的读书热情，那么怎么样能够创造良好的读书氛围呢、怎么样能够激发孩子们的读书热情呢？关键词：农村小学；语文；课堂气氛；激发热情一、发挥教师课堂引导的巨大作用，让学生有效投入课堂老师的作用是巨大的，只有发挥出老师的主导性作用，积极地与学生建立良好的师生关系，为孩子们打造出良好的学习氛围；制造课堂气氛的方式有很多，其中有教师、学生、教材，但是最为关键的因素还是教师，因为只有教师才有这个能力把握好课堂的气氛，通过教室的创造性劳动，进一步的实现良好的课堂气氛，可以让孩子们在良好的氛围中积极地读书、学习，在快乐中学习知识，这样一来教师才能充分发挥自己的主导功能。教师的主导性作用贯穿着教学的全过程，是创造良好的课堂氛围的主要力量。期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆教师教学的心态，直接影响着学生学习的情绪，它是教师自身心理素质的反映，也是教师课堂教学艺术的体现，要保持教学时最佳的心理状态，首先，老师在进行讲课之前一定要做好充分的准备。只有课前认真仔细的做好准备，那么对于自己研究的教案才会胸有成竹，各种教学环节才会历历在目，整个教学过程非常明晰，非常清楚，并且结构合理适当，教学方法也比较的新颖，这一教学方案完全符合学生的心理规律和认知特点。教师一旦走上讲台，就要全身心的投入，不能有任何的杂念，进入一个教师的角色，用自己的教学方法去调动学生的积极性和主动性，激发学生的学习热情，充分的展现出教学的艺术魅力，用各种手势、语言、动作、表情等神态，吸引学生的注意力，感染学生的情绪，和学生们一起享受语文的快乐和高尚情操。二、良好的课堂氛围需要我们积极地进行创造在这里学生是重要的主体，它不仅是我们进行教学的对象，又是课堂教学的主体，所以学生在这一阶段是非常重要的。若想创造良好的课堂气氛，其核心要素还是要看教师的作用，看教师能否切实的调动学生积极学习的主动性，使每一个学生体现出自己是学习主人翁的地位，让他们真正成为学习的主人。每一个阶段的学习过程都是一次复杂的心理过程，在不同的心理状态下学生的表现和产生的效果也会有所不同。当学生处于一种最佳心理状态时，学生学习的情绪高昂，积极性高，主动性强，上课期间专心致志，整个课堂的气氛非常的热烈和愉快，学生的注意力也得到了吸引。微笑是一种沟通的形式，把微笑带进课堂，可以很快地拉近师生之间的距离感，可以很快征服学生的心灵。教师的一举一动都会牵动着每一个学生，也会影响着每一个学生，老师亲切的教态、爱抚的目光、和鼓励的言语都会提高学生学习的积极性，为学生营造出一个良好的学习氛围，使学生保持着良好的心态，提高学习的主动性和积极性。在教学工作中，教师们一定要注意让不同层次的学生都有成功的机会和不同的人生收获，既提出共同要求，也提出个别要求。在课堂作业的分配和处理上，不同层次的学生可以完成不同题量和不同难度的作业，老师通过及时的批改和评价，可以及时的满足学生对于自己的作业正确与否的急切心理，这样一来可以拓展学生的事业，开阔学生的思路，使那些解题中”别出心裁”的学生得到赞誉。三、情感是生活中最好的催化剂情感也同样适用于课堂教学，用积极的情感来感染学生，可以使得学生在短时间内认可老师，可以很快的产生共鸣，良好的课堂氛围就会快速的形成，而得到学生的认可师生的情感共鸣是课堂心理气氛的重要变量。在如今的教学理念中，教学的过程不只是简单的知识传授的过程，更是师生在理性和情感上面的交流与互动，这一过程是非常重要的，教师以自己的情感体验为学生营造一种和谐的课堂心理氛围。尤其是小学生在这一教育阶段需要老师们特别关注，基础教育特别重要的就是要营造良好的课堂氛围，在学习中给他们带来无限的快乐，在良好的氛围中来感受学习的魅力，让他们知道知识的魅力与伟大，从而吸引他们去主动地学习，在学习中获取快乐，给他们带来无穷的力量。总的来说，积极地营造良好的课堂氛围是促进学生社会化的一个重要条件，这种作用可以促进学生自身的主体性作用，良好的课堂氛围也会通过教师和学生的言语或非言语而暗示他人。使被暗示者产生与刺激者相同的情绪，并有可能产生由相同情绪控制下的行为。促使学生们追随它，发挥统一学生行为的功能，可见良好的课堂氛围是那么的重要，对于学生的学习与成长起到至关重要的作用。参考文献：