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我眼中的老师五年级作文 我心中的好老师 作者：王思源兴田黄土小学 指导教师：李熙在我牙牙学语的时候，妈妈就经常带我到离家附近的学校玩，而我经常听到的一句话是：“老师好！”。从那时起，“老师”二字就深深烙印在我脑海里，我多么想亲自到学校，坐在班级里叫一声：“老师，您好！”。终于有一天，我背上了书包，成为一名梦寐以求的小学生。从此，我有幸成为您的学生，在我们的师生生涯中，您感人的故事不胜枚举，历历在目。 您从一年级到五年级都是我们的班主任，一名普通的小学教师，也是值得我永远敬重的好老师----李老师。您，身材中等微胖，炯炯有神，声音铿锵，有一双见微知著的眼睛，有一张宽严相济慈父般的脸。 老师您是绿叶，陪衬着红花，您只为付出，不求索取，正如清代诗人龚自珍诗赞的那样“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是啊，多少个夜里，您窗前的灯光下闪动着为我们批改作业的身影；多少次课余时间里，您在给孩子们循循善诱，谆谆教诲；又有多少个节假日，您在酝酿如何上好下一周的课程，我们的喜怒哀乐是您永远的牵挂！ 您作为我们的班主任，做到忠于职守，以身作则，清楚地知道自己的一言一行对学生会产生潜移默化的影响，您坚持每天课前指导我们的早读；课间操、大扫除与同学们在一起，您把自己当作班级一员参与劳动；平时或半夜里，发现学生有头疼脑热或轻微的刮伤，您第一时间带孩子到医护室处置或找医生救治，直到孩子的病情稳定或伤 口处理好了之后，才拖着疲惫的身体回去休息；您还特别关注班里留守儿童的心理健康，您通过微信视频，架起孩子与父母之间的沟通桥梁，并及时做好心理疏导和家校联系等等。您真是孩子的贴心朋友啊！ 您上的课，总让我们觉得很有兴趣与激情，总觉得时间不够。无论是讲解课文，还是分解词句，都是引经据典，栩栩如生，我们听得兴致勃勃。在您的教学氛围里，同学们既感受到了学习的快乐，又调动了的学习积极性。同时，您渗透的品德教育，也教会了我们做人谦让宽容，做事诚恳扎实，对待生活健康乐观向上等许多道理。您真是我们生活的领路人啊！ 唐朝的诗人罗隐写得好：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”老师您就像是一只蜜蜂，在辛苦地为我们劳作奔忙啊！您没有昼夜的区别，您这样为我们付出，不就是想让我们从小读好书，长大了早日实现中国梦吗？ 回想五年的成长经历，您为培养我们呕心沥血，头发白了，皱纹深了，眼睛花了、背也驼了。但您的课堂教学依然充满激情，您感人故事就是三天三夜也讲不完哪！您对我们的情谊让我们终身难忘！在这里我要深情地说一声：李老师，您好！您是我和同学们心中最值得尊敬的好老师！ 篇二：我心中的好老师 我心中的好老师 西工大附小 五年级九班 吴佳一 我今天讲的是这位老师，她个子中等，体型稍胖，头发卷卷的。她发起脾气是面红耳赤，令人“闻风丧胆”；温柔的时候就像一只小绵羊。她就是我们班的数学老师——张老师。 记得有一次，我正在班里写作业，听见有人叫我：“吴佳一，张老师叫你放学后去办公室找她。”我一听心里顿时怦怦直跳，心想：这下完了，肯定要挨批了，不是作业没写好，就是课堂纪律不好。我忐忑不安，直到放学我一直想着这件事，到底是去还是不去呢？我犹豫了半天，还是去吧，躲也不是个办法。当我走到办公室门口的时候，我深深地吸了一口气，但愿比我想象的好。 我进了办公室，走到张老师面前。她说：“你来了，把你前天的奥数卷子拿出来。”我心里咯噔一下，完了，那次奥数没考好，这下要挨批了。我拿出卷子后，张老师先给我讲了一个错中求解的题，讲完问我会了没，我说：“会了。”“那你就把这道题做一做。”说着张老师就把这个题目中的一个条件变了一下。说实话，张老师一变题我就蒙了，想了半天也没想出来。这时张老师并没有批评我，而是很有耐心地把她变的这道题又给我讲了一遍。讲完题后，她又问我这次会了没有，我点点头，其实心里也没有多大把握。张老师又把题目的条件变了一下让我做，嘿，这次我顺利地做出来了。老师说：“看来你这次真的懂了，回家后再找三道同类型的题做一做，我明天检查。”我 谢过老师，高高兴兴地走出了办公室。回到家，我按照张老师的要求练了几道错中求解的题，后来的考试中再也没有错过相同类型的题。 从这件事中我体会到了张老师对学生的爱与负责的精神。张老师真是一名好老师啊！ 评语： 这篇文章记叙了一件老师和学生之间普普通通的事，这样的事每天都在发生，是那样平凡，又是那样不平凡，其实教书育人构成了老师的每一天。全文没有用什么特别的修辞方法，也没有用什么华丽的辞藻，但老师对学生的关爱却如涓涓小溪，流淌在字里行间，读来让我们不禁想对老师说：“老师，您辛苦了！” 指导老师：周晓南 篇三：我心中难忘的老师学生作文 我心中难忘的老师 青龙山完小 五年级二班 王明梁 一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛