自由天空培训心得---许小华.docVIP

苏州工业园区唯亭小学跟岗培训之所得 礼雅小学 许小华 2016年11月21日 唯亭小学是一所百年名校，我们在和蔼可亲，平易近人的叶主任的带领和介绍下，看到了唯亭小学的发展史，体会到了它深藏着的深厚的文化底蕴。 与各位导师见面后，她们的质朴、热情以及幽默让我们放下了心里的紧张感，彼此也更快的熟悉起来。 在与导师顾艳萍的交谈中，我体会到，唯亭小学特别注重学生各方面能力的培养，不会占用学生的活动课来上课，活动形式多样，如国画、水粉画、书法、乐器等，但是书法是唯亭特别注重的，不光是学生要练书法，教师更是如此，学校严格遵守国家要求，一二年级不留家庭作业，这也对低年级教师提出了更高的要求，向课堂要质量。 下午我们听了赵丽萍老师的语文课，收获颇多，亲切的语言，严谨的思路，精美的课件，无不体现一个高素质教师所具有的才能，课堂中教师不止教授知识，更注重孩子们的行为习惯的培养，如坐姿，遵守“三个一”，更渗透着中国的传统文化，课前五分钟的经典阅读和教师板书时所体现的书法功底。 许枫老师的语文课《鞋匠的儿子》，让我从内心感受到了语文的魅力，视频的穿插，音乐与诗词的配合，再加上铿锵有力的声音，深深的吸引着我，课堂中教师不止注重知识的传授，更教会他们做人的道理。 几堂课听下来，让我感受最深的是唯亭小学教师的基本功很扎实:方方正正的字体，思路清晰的课堂，内容编排的合理，课件的优美，干脆、精炼的语言……每堂课从不拖泥带水，知识量也很大，问其原因，归功于阅读的培养和积累。 知识虽重要，但是每位老师更注重学生语感的培养，读词，读句，读文，联系课文，读出其应有的语气，从语气中体会文章所要表达的意思，这样学生才能更好的理解课文，感受语文的魅力所在。 中国是一个有着几千年历史的传统文化大国，唯亭小学为了传承这一文化，从九十年代开始就要学生练习硬笔和软笔，直至现在书法已经成了学校的一大特色，学校为了学生能更好的传承这一文化，还专门聘请了苏州书法协会的专家到校传道受业，还出版了自己的校本课程，为了鼓舞学生的积极性，学校每年也会举行一次书法节。近三年时间，学校也开设了国画，水粉画，评弹等多种形式的社团活动，学生踊跃参加，也获得了家长的大力支持。 一个安静，温馨的环境，往往能塑造人的心境。课堂中，唯亭小学的老师和学生都是在一种轻声细语的环境中进行交流和探讨，老师轻松交，学生认真学，有种“润物细无声”的感觉；学校虽有两千多个学生，但是课后根本听不到学生们的大声喧哗和打闹声，有时候我都不知道他们是何时上课何时下课。 学生好习惯的培养与各方面能力的提升，与老师们的素养和专业知识的高低分不开的。为了提高学校的师资水平，唯亭小学要求教龄在1~3年的老师每月一次白板公开课，教龄在4~7的老师每两个月在未来教室上一次展示课，语文老师硬笔，软笔要过关，其他老师硬笔要过关……就是这些种种要求，时刻提醒着老师们要不断学习和完善自己！ ?建设特色学校主要体现在校本课程的实施与落实，唯亭小学的校本课程为经典诵读和书法教学。并且落实十分到位，尤其是书法课程的设置，根据学段的不同设置了不同教材：低段——硬笔；中高段——软笔。为了激发学生对书法的学习欲望，学校也做了一番苦功夫：（1）书法过级考试；（2）充分利用教学楼的楼梯、过道来展示学生和老师的书法作品；（3）每个班级都有一个书法作品展栏。（4）学校为了保证课程的落实，每周都安排一到两节课的写字课。 ?经典诵读也是通过评级的形式激发学生学习兴趣。学生每节课课前都会进行五分钟的经典诵读。 此番苏州工业园区唯亭小学的教学交流即将接近尾声，依依不舍中更多的是对自己教学的反思: 1、抓好课堂纪律，养成良好的听，说，想等习惯； 2、提高自身专业水平和素养，做一个全能型教师，比如钢笔，毛笔； 3、多阅读，培养语感，扩展视野； 4、提高教学能力，培养时间观念，向课堂40分钟要质量； 5、营造和谐，人人平等的教学环境； 外教的英语兴趣班，从小感受纯正的口音 干净，整洁的唯新楼，过道中展示着学生的书法和国画作品 宽敞明亮的国学堂 校本教材 书法过级证书