《模具设计基础》教案本.docx

GUANGDONG INNOVATIVE TECHNOLOGY COLLEGE 教 案 课程名称：塑料成型工艺与模具设计 教师姓名： 曾向彬 系 别： 机电工程系 二○一三 年至 二○一四 年第 二 学期 课程概况课程名称:塑料成型与模具设计总学时：64周学时：4教学起始周： 1周—— 14 周、16周—— 18 周授课班级及时间：13计辅2班 周三7、8节 周四3、4节教材概况（主编、出版社、版次等）：《塑料成型工艺与模具设计》编著：陈艳辉、陈婵娟天津大学出版社2011年7月第1版教辅概况：1、《塑料成型工艺与模具设计》 刘彦国 主编2、《模具设计基础》陈剑鹤 吴云飞 主编3、《塑料成型工艺与模具设计》 屈华昌 主编课 时 授 课 计 划一、授课具体时间： 二、授课课题： 第一单元 绪论三、教学目的要求：能力目标：了解本课程的学习目的及学习方法知识目标：1、模具基本概念 2、模具分类 3、模具设计与制造相关知识四、教学重点难点：重点：1、模具基本概念 2、模具类3、模具设计与制造相关知识难点：1、模具分类方法 2、模具设计与制造相关知识解决方案：以案例讲解为主，结合实物以及理论的分析，并通过课堂互动的形式来讲解模具的相关知识五、教学方法、用具：教学方法：1、前言：10分钟； 2、教师讲解：60分钟； 3、思考讨论：15分钟；4、布置下次课预习内容：5分钟； （可根据实际方法增减）通过例题讲授，作品观察，操作练习等解决难点。教学条件用具：多媒体教室、设计相关软件、电子课件、模具零件六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：一、模具基本概念模具是用来生产有一定形状和尺寸要求的产品的重要基础工艺装备。 模具工业是整个制造业的基础，在经济发展的过程中，扮演着一个举足轻重的角色。 如汽车、家电、音响、摄影照相器材、塑胶、光学镜片、玩具及日常用品等，乃至新兴产业如资讯产品、通讯器材、航太工业及国防工业等均与模具息息相关，可以说模具是“一切制造之母”。 二、按照成形件材料的不同分类1、金属模具1）冲压模具2）压铸模具 3）锻压模具 4）铸造用金属模具 5）粉末冶金模具 2、非金尾模具1）塑料模具2）橡胶模具 3）玻璃模具 4）陶瓷模具三、模具设计与制造的相关知识（CAD/CAM技术）1、数控加工2、电火花、线切割加工四、广东制造业的特点及人才需求家电工业的主要生产基地（TCL、科龙、康佳、格力、美的、创维等）；日本三大汽车巨头相继落户广州（本田、丰田、日产）；电子信息产业排名全国第一，是主要的出口地（华为、中兴）；外资企业全国最多，企业的规模较大；模具企业大小6000余家；毗邻港澳，经济活跃，国外高新技术的转移、推广应用走在全国最前列；五、课程整体设计的思路《模具设计基础》作为专业的核心课程，课程的设计充分体现以项目为载体的原则，以真实的工作任务或产品为载体设计教学内容与教学过程,了解模具的常见机构及其加工工艺。六 课程的任务与学习目标： 1、能应用流变基础理论，分析塑料成型工艺条件，达到能编制出合理、可行的塑料成型工艺规程的能力2、能应用尝过的设计知识通过查阅和使用有关设计手册和参考资料，设计中等复杂程度的模具，为设计、制造复杂塑料模打下基础3、熟悉注射成型模具常见机构的原理及作用，了解其设计及计算方法，并能根据模具的结构特点编写其加工工艺 4、具备跟踪专业技术发展方向，探求和更新知识的自学能力教学后记：本节课主要是介绍了模具在生活、生产中实际应用的实例，让学生理解模具基本概念和分类，初步掌握模具设计与制造相关知识；并对模具应用有一定的感性认识。课 时 授 课 计 划一、授课具体时间： 二、授课课题： 第二单元 塑料成型工艺三、教学目的要求：能力目标： 1、塑料件的工艺结构； 2、常见的塑料产品的缺陷及改良方法；知识目标： 1.熟悉塑料产品的工艺结构 ； 2.了解塑料制品的工艺性与模具的关系。四、教学重点难点：重点： 难点： 解决方案：以案例讲解为主，结合实物以及理论的分析，并通过课堂互动的形式来讲解模具的相关知识五、教学方法、用具：教学方法：1、前言：10分钟； 2、教师讲解：60分钟； 3、思考讨论：15分钟；4、布置下次课预习内容：5分钟； （可根据实际方法增减）通过例题讲授，作品观察，操作练习等解决难点。教学条件用具：多媒体教室、设计相关软件、电子课件、模具零件六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：项目导入某企业要生产大批量的天线支座，要求支座具有足够的强度，外表面美观、性能可靠，要求设计一套成型该塑件的模具，可用那种塑胶材料？项目相关知识点一 塑料及塑料制品1、塑料及其分类（