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高校大学生职业能力提升及其路径选择 摘要： 高校是培养大学生专业技能、提高社会实践能力以及就业能力人才。随着我国高等教育大发展，在高等教育大众化时代背景下，高等教育已进入大众教育时代。因此，提升大学生就业能力，是时代、社会提升职业能力学校运行规则和社会的运行规则有很大不同。往往对社会的看法简单企业在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业生。缺乏工作经历与生活经验刚毕业的大学生。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力适者生存。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适 应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。了解到就业环境、政策和形势等，他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力职业生涯规划62.2%的对自己的未来发展和职业生涯没有规划，32.8%的不明确，只有4.9%的有明确的设计。对自己的未来发展缺乏科学的规划，这往往成为面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。很多毕业生而言，不知道自己应该从事什么样的工作。大学作为大学生职业生涯规划的第一站，起着至关重要的作用。要正确进行自我通过科学认知的方法和手段，对自己的兴 趣、气质、性格和能力等进行全面分析，认识自己的优势与特长、劣势与不足。其次树立正确的职业理想。大学生一旦确定自己的理想职业，就会依据职 业目标规划自己的学习和实践，并为获得理想的职业积极准备相关事宜。职业分析在进行职业生涯规划时，充分考虑职业的区域性、行业性和岗位性等特 性，比如职业所在的行业现状和发展前景，职业岗位对求职者要求的自身素质和能力的要求等。的知识从事本行业岗 位的基本能力和专业能力。要根据职业和社会发展的具体要求，将 已有知识科学地重组，构建合理的知识结构，最大限度的发挥知识的整体效能。 正确的择业心态大学生们应当培养良好的择业心态，破除传统的就业观念，实现多元化就业。不少大学生倾向于选择大城市外企，合资企业等薪酬较高的职业，但很少有人选择西部和基层，这就使。树立与市场经济相适应的现代就业观，要积极、主动寻求就业。把希望寄托在社会关系资源上依靠学校解决就业问题。在市场经济条件下，大学生主动推销自己是一个非常重要的实现就业的途径，因为能否胜任工作还是要靠自己的能力说话。避免盲目追求，正确认识自我。眼高手低，盲目追求就业中的高层次、高薪酬，在择业类型和择业区域上出现“扎堆”现象，造成了供求脱节。在大学毕业生只有改变以前的精英就业的观念，树立 就业观，。 强化高校在提升大学生就业能力中的主导作用。高等教育是实现学生从学校向社会转换的最重要阶段，它通过系统、全面的专业教育和人文教育来培养、提升大学生的综合素质和就业能力。因此，高校在提升大学生就业能力中发挥了绝对的主导作用。要以社会需求和就业为导向，人才的培养要与社会需求对口，优化专业结构，加强教学方法和教学手段改革，强化实践教学，积极推行以学分制为核心的教学管理制度，从根本上提高大学生的就业竞争力，推动毕业生顺利就业。因此，高校在提升大学生就业能力中应起到主导的作用。应构建融传授知识、培养能力、开发智力与提高素质于一体，适应时代发展需要的多样化、复合型的人才培养模式。如通过实行学分制和弹性学年制，允许学生跨系跨专业选择适合自己发展的课程和教师，实行双学位制、双专业制、主辅修制，拓宽学生的专业口径，建立创新型人才脱颖而出的平台和机制。为大学生提优质的就业指导服务优化就业指导教师队伍，提高就业指导教师的指导能力增强就业指导课程的实效性和针对性。同时，高校要主动建立与用人单位之间的伙伴关系，增强就业指导课的科学性和实效性，真正促进大学生就业能力的提高。大力开拓毕业生就业市场，拓展大学生就业实践基地，为大学毕业生提供就业服务。通过各种渠道收集需求信息，培育和建立稳定的毕业生就业实践基地，为学生就业创造更广阔的空间。正确的择业心态职业生涯规划为大学生提优质的就业指导服务