2014高一班教师节主题班会.docVIP

2012年高一（3）班教师节主题班会 活动主题：师恩难忘——老师您辛苦了！ 活动时间：2012年9月10日 活动地点：高一（3）班教室 活动目的： 1、通过比较，让学生体会教师职业是光辉和无私的。 2、让学生回报师恩，把对老师的爱与尊重付诸实际行动。 3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人朋友和一切值得帮助的人。 活动准备： 1、准备卡纸、彩笔、小礼物 、盆景 3、歌曲《感恩的心》 等 4、制作幻灯片 活动形式：介绍、表演、宣誓 活动过程： 主诗人： ； 。 一、诗歌朗诵导入主题： ?作者 　　闻一多 内容 　　红烛啊!　 这样红的烛!　 　　诗人啊!　 吐出你的心来比比，可是一般颜色?　 　　红烛啊!　 　　是谁制的蜡——给你躯体?　 是谁点的火——点着灵魂?　 　　为何更须烧蜡成灰，　 然后才放光出?　 　　一误再误；　 矛盾!冲突!　 　　红烛啊!　 不误，不误!　 　　原是要“烧”出你的光来——　 　　这正是自然的方法。　 　　红烛啊!　 　　既制了，便烧着!　 　烧罢!烧罢!　 　　烧破世人的梦，　 　烧沸世人的血——　 　　也救出他们的灵魂，　 也捣破他们的监狱!　 　　红烛啊!　 　　你心火发光之期，　 正是泪流开始之日。　 　　红烛啊!　 　　匠人造了你，　 原是为烧的。　 　既已烧着，　 　　又何苦伤心流泪?　　哦!我知道了!　 　　是残风来侵你的光芒，　 你烧得不稳时，　 才着急得流泪!　 　　红烛啊!　 　　流罢!你怎能不流呢?　 请将你的脂膏，　 不息地流向人间，　 　　培出慰藉底花儿，　 结成快乐的果子!　 　　红烛啊!　 　　你流一滴泪，灰一分心。　 灰心流泪你的果，创造光明你的因。　 红烛啊!　“莫问收获，但问耕耘。” ? 同学们，请问这首诗歌歌颂的是谁呢？ 二、交流统计: 同学们，你能说出教师节是哪一天吗？（9月10日）？今天我们教师节的主题是——师恩难忘 老师您辛苦了！在大家读书生涯的十多年里，有没有那位老师让你最难忘？请把你们之间的温情小故事与大家一起分享一下。（3位同学） 教师小结：通过刚才的交流可以看出，在同学们的心目中老师还是起着举足轻重的作用。 三、学生对于老师的期望 播放歌曲《好大一棵树》《长大后我就成了你》 请大家用形容词描绘一下身边的老师（语数外等课代表） 大家心目中都有自己完美的老师形象，请你给大家说说心目当中的完美老师。（3位同学） 四、学生和老师才艺表演 节目一 男生独唱：《感谢有你老师》 节目二 我做你猜 节目三 击鼓传花 五、说一说自己对老师的爱： 老师的爱是理性的，伟大的，你们又为她们做了些什么呢？学生交流 同学们都说得很好，说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:上课分心，回家作业不认真，个人卫生不到位，自修课纪律差等等。那么在教师节到来之际，你们想用什么方式感谢自己的老师呢？学生交流 六、实施回报方案 （1）给老师一份惊喜 送一份独特的礼物给老师，如自己设计的贺卡或小制作；亲手种一盆小盆景送给老师；汇报最近通过努力取得的进步和成绩；一封感谢老师的信……　 （2）为老师分担，严于律己，关心班集体 （3）陪老师聊聊天 ，与老师倾心沟通 今天老师给你们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张卡片并写上祝福老师的话语。悄悄放在老师办公桌上，给她一个惊喜 六、主题的拓展： 今天我们主要聊了老师对你们的爱，但除了师爱，还有母爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 誓词 感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人， ；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长！ 师生一起宣誓。 七、教师小结： 通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗爱心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的师长和父母，去爱身边的每一个人。 八、在手语歌曲中结束活动。 同学们，我们应该学过一支手语歌《感恩的心》。下面就让我们随着歌声表达出我们的心声吧！ 　歌曲：感恩的心 　　 结束：合唱《明天会更好》。