2014阿长与山海经导学案 .docVIP

《阿长与山海经》导学案 课型：新授课 执笔：曹海英 审核：八年级备课组 班级 ： 姓名： 【学习目标 1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。? 2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。? 3、认识人物的品格风貌，体会作者对长妈妈怀念、同情和赞美之情。? 4、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、传神地刻画人物方法。 作者及作品鲁迅-----中国现代文学家新文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭。青年时代受进化论思想影响。 　　1902年去日本留学，原学医，后从事文艺等工作，企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用鲁迅为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，对人吃人的制度进行猛烈，地揭露和抨击，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志的工作，站在反帝反封的新文化运动的最前列，成为五四新文化运动的伟大旗手。 1918-1926年间，陆续创作出版了《呐喊》、《坟》、《热风》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集，表现出爱国主义和彻底的民主主义的思想特色。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上杰出的作品之一。从1927-1936，创作了《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，这些作品收录在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》《且介亭杂文》等专集中。鲁迅的一生，对中国的文化事业作出了巨大的贡献；　　1936年10月19日病逝于上海。1．请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。? ①hung(????)急??②粗拙(????)??③烦suǒ(????)???④惧惮（????）⑤震sǒng（????）?⑥诘（??）问?⑦jí（????）贯??⑧pī?雳（????）?? 2.解释下面句中加点词语的意思。? ①煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色。?  面如土色②我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来? 震悚：?? 3．?释题：结合课文内容，说说阿长与山海经是如何联系在一起的？? 【课堂合作、讨论】1、看看文章写了阿长哪些事情？重点写哪些事情？ 2、请同学们找出鲁迅对阿长情感态度变化的关键词？ 综上所述我们认识到的是一个： ， ， 的阿长的形象。 3、学生全体朗读课文，认真体会文章中所蕴涵的情感，感受作者的情怀。?并思考：作者是怀着怎样的心情去写的？? 19～29段1、这里，作者详细叙述了长妈妈为“我”买《山海经》的经过。? 复述买书的起因: ?经过： ?结果：  2、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？ 3、当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’我给你买来了”，“我”有什么反应？表现出怎样的心情？ 4、“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”为什么会产生“新的敬意”？为什么说“她确有伟大的神力”？ 5、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？ 6、文中哪句话抒发了作者对长妈妈的怀念之情？ 七、课后拓展延伸。 我们假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？ （?请同学们紧扣课文内容与人物性格特征，放飞想象的翅膀，赋予人物新的时代特色。）? 品味语言1、本文的语言有的含义深刻，有的诙谐幽默，有的感情浓烈，请你细细品味，你将会感受到无穷妙趣。请同学们试着美读自己喜欢的语句，小组交流，并说出喜欢的理由。? 例1：“这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有物特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原了，倒应该我退让。”? 这是“我”听了长妈妈给“我”讲了长毛的故事之后的心理反应的一段文字中，作者以儿童的心理来认识长妈妈的“伟大神力”，实际上是对长妈妈的愚昧迷信以一种苦笑进行讽刺。整段文字寓庄于谐，增添了幽默风趣之感。 2、作者在刻画长妈妈的形象时，采用了多种方法，使人物形象生动、鲜明。你能分析一下吗？   【课外延伸 ①当有一天阿长为“我”买到绘图的《山海经》时，如果“我”想对她说句话，会是什么话?请写几句话表达一下。? ? 以《我熟悉的一个人》为题，写一篇文章，不少于500字祖母的启蒙祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事