申报优秀校长先进事迹材料.doc

申报优秀校长先进事迹材料 　　孙**，一位无私奉献的共产党员，在教育这个平凡的工作岗位上工作了35年，他敬业实干，锐意创新，以自己的实际行动，努力诠释着科学发展观重要思想的丰富内涵，树立了一位党员干部的崭新形象。他带领着八中人，用智慧和毅力，追求和奉献的精神支柱和人生境界，实现了历史性的超越与嬗变：把狭小的空间打造成开阔的天地，凭普通的师资锻造成一流的质量。孙占军同志，用他的忠诚和敬业支撑着一片蔚蓝的天空，把八中这艘昔日一度行驶在铁路企业内部的驳船，变成了今天搏击于全市教育广博领域的一艘快艇。 　　自从1984年任***中学校长以来，在校长的岗位上工作了20余年，积累了丰富而深入的教育管理经验。由于工作业绩突出，曾被提任为佳木斯铁路普通教育分处处长，在实现企业教育顺利向地方教育转轨的过程中做出了历史性的贡献。自2004年调入八中五年间，学校迅速发展壮大，文明创建独树一帜：学校先后被评为市级文明单位百姓口碑最佳单位师德师风先进集体黑龙江省平安校园全国读书活动先进集体。学校目前学生数达2081人，教工数达151人；教学质量频频登高。在这期间，孙占军同志也频频被评为黑龙江省骨干校长黑龙江省教育督导先进工作者 优秀教育工作者优秀共产党员师德师风先进个人等荣誉称号。 　　一、谋发展之策 勇于开拓天地宽 　　**中学原名**第三中学，始建于1973年，是***铁路局的重点高中，曾培养出**市高考文、理科额状元，为上级院校输送了大批优秀人才。近年来由于种种原因的限制，生源质量有所下降，学校各方面的发展受到制约。孙校长上任后，将在上海市西中学挂职学习的经验与学校的现状相结合，带领领导班子精心规划、潜心改革；引领全体教职工乐于奉献、勤于反思。探索并确立了以人为本发展内涵的办学理念，创设了入学低起点 毕业高质量的发展模式，倡导并形成了尚德 砺志 慎思 博学的校风；严谨治学 敬业爱生的教风；亲师进取 乐学笃行的学风，逐步形成了科学和人文并举 德育与心育整合 规范与个性共融 务实与创新共行的办学特色。五年前的八中，校舍面积少，教学设施陈旧简陋，教师办公、学生住宿条件差。孙校长上任伊始，学校硬件设施亟待改善和增加。为了更新旧貌，振兴八中，他带领八中人，克服了等、靠、要的思想，走出了一条自力更生、艰苦创业的发展路子。他身先士卒，拿出自家的房产证、工资作抵押，向银行贷款。他的精神感染了全体教职工，也感动了上级相关部门。财政部门给予了政策上的支持，原铁路分局出资修建大门，修补经常漏水的房盖，修理了教室的门窗。学校自筹资金与教师出资相结合，给每位教师购置了笔记本电脑，丰富了教学资源，开阔了教师视野，为教师间的网络教研提供了便利的条件。学校为每个教室安装了多媒体投影仪，使现代化教学手段走进每一个课堂，增大了课堂容量，激发了学习兴趣。孙校长通过多方努力，调动了几乎所有个人的资源，采用先盖楼，后分期付款的方式，兴建了宿舍楼，为外地市学生创建了优越的学习生活环境。 　　尽管经费捉襟见肘，为营造良好的育人环境，孙校长开源节流，多方筹资，又投资装备了微机室，新建设备先进的多媒体教室，充实了图书馆，重新装备了理、化、生标准实验室，建立了校园网，引进了远程教育网。 　　办法总比困难多，年年都有新举措。佳市八中在孙校长的带领下，克服一个又一个困难，不断更新基础设施，拓宽育人环境。如今说起八中，市人刮目相看。 　　二、扬质量之帆 质量与特色齐飞 　　教学质量是学校发展的生命线。孙校长崇尚人本管理。他认为，必须建章立制，用制度来管理人、激励人、约束人。通过开大会，定计划，作分析，仔细摸底，调查研究，深思熟虑。一个有利于教学质量提高，有利于调动教工积极性，有利于创建优良的校园环境，有利于学校发展的管理制度在他心中酝酿成形了。随后，经过全校教工反复讨论研究，学校相继出台了教师竞争上岗、随班升级末位淘汰制、八中奖学金制、八中教师专业知识充电考试制、实行结构工资制度等一系列管理措施和考核办法。同时还提出：今天工作不努力，明天努力找工作；今日不爱岗，明日就下岗。对不兢兢业业、不适合岗位要求的教职工进行调离、换岗或培训。这些制度已合成了《佳木斯市第八中学素质教育管理制度汇编》，教工人手一册，成为学校的管理大全、教书育人的工具书和创建文明校园的土教材。由于制度配套，措施得力，指导科学，重教奖学，兑现及时，自2004年以来，第八中学教学质量连年登高：2004年，一年起步见成效，高考一炮打响，学校被评为佳木斯市教育质量先进单位；2005年，二年大步争上游，学校又评为佳木斯市教育质量先进单位；高考二炮惊人，创收百万。2006年，三年飞跃创一流，金秋报喜，同庆佳绩，学校被评为佳木斯市教育质量综合评价先进单位；2007年，摸石过河，走向辉煌，学校评