水田坝乡212年春季学期教育教学工作检查情况通报.doc

水田坝乡2012年春季学期教育教学工作检查情况通报 为全面了解全乡中小学校各年级各学科科任教师本学期教育教学工作开展情况，总结工作中的典型经验，查找工作中存在的突出问题和不足，以便有的放矢地制定对策，强化措施、整改提高，推动全乡教育教学工作的健康发展，促进全乡教育教学质量的全面提升，依据《水田坝乡2012年春季学期教育教学工作计划》和乡中学校委会会议安排，中学校委会成员、中小学班子成员及部分教职代会代表共20人组成联合检查组，于4月22日至23日对全乡中小学一年级至九年级各学科114名任课教师本学期教育教学工作情况进行了全面检查。检查分语文、数学、英语、理化生、政史地、综合六个组同时进行。检查内容包括备课、作业批改、培优辅差、单元检测、教学研究、政治及业务学习等方面档案资料。所有接受检查教师都在检查之前认真开展了自查、做好了迎检准备，能按照各组组长通知的时间将规定的资料在规定的时间内上交至相应检查地点。现将本次检查情况分组通报如下： 一、语文组 （一）基本情况 1、任课教师的基本工作任务完成得较好。无论是语文课还是地方课、校本课，教师备课的自查情况与检查结果吻合，无缺备课现象，备课与教学进度相符。王芳、韩永楠等老师的备课后面大多有教学反思。 2、学生作业训练量充足。应做的书面作业、练习册、全优课堂作业、小字、作文、中考新方向等学校检查、教师自查与本次全乡检查结果一致。绝大多数教师做到了全批全改。董长翠、向燚芳、王全平、王玉玲等老师的学生作业教师批改认真、仔细。向燚芳所带班级学生作文和日记还有方法指导。部分教师作业还有周记和听写。苏世高、王建平、胡新等老师对学生的作文有眉批、有总评。苏世高老师还为学生建立了积累本，内容颇为丰富，为学生习作积累了素材和资料，值得鼓励和提倡。 3、中小学单元检测均为4次，且全批全改。 4、就上交的《导师手册》来看，多数教师都做有详细记载。 5、政治及业务学习与教研工作做得扎实。所查教师都有政治和业务学习笔记，且记载认真、仔细。教研活动以提高课堂教学效率为主线，以课内比教学为表现形式，人人参与，人人按学校教研要求按时主讲一节公开课，积极参加教研活动。听课均在10—16节之间。 （二）存在的主要问题 1、全优课堂作业少数教师使用效果较差。突出表现在：一是学生做错的题没有订正，批改疑似集中性补改；二是极少数教师批改学生作业不注日期，有的作业学生做了，部分题没有批改；三是一大题一个勾或一个叉；四是抽查有一个教师执教的班级，有2个学生全优作业1次就没有批改过。 2、极个别教师练习册的使用情况不好。 3、极个别教师备课过于简单。 4、政治和业务学习笔记全体教师都有，都能达到学校规定的数量，但存在敷衍塞责的状况。 （三）整改要求 1、教师的主任教学科备课应备详案。 2、无论何种作业，批改后都应注明批改日期；对学生作业中的错题教师应给予订正；单元检测试卷订正要有订正的痕迹；中小学学生的作业量充足，但小学中高年级、初中所有年级，更应注意作业的实效性。 3、中小学毕业年级教师的备课，重点应放在对学生学习方法的指导上，要在这方面多花精力，多用时间。 4、要加强学生钢笔字的书写训练，这是语文教师不可推卸的责任。 二、数学组 （一）基本情况 数学组共计检查29位任课教师，备课情况整体较好。大部分备课质量较高，课时不差。小学向凤英老师备课本上写了多篇教学反思，深刻分析了教学中的得与失。小学书面作业、练习册、全优课堂作业大部分教师做到了全批全改。积极参加政治、业务学习，并做好学习笔记。积极参加教研活动,中小学教师听课都达到10节以上（只一位教师只有6节），最多的达20节。能主动承担公开课教学，认真完成单元检测。小学姜学新、屈江华、向凤英、郑光翠，中学胡强、屈代荣、尤桂林、乔莉工作过程扎实。胡强、屈代荣的中考新方向做到了全批全改。 （二）存在的主要问题 小学 1、备课与上课的节数不一致，已上过的课还没有备课，考试讲评课没有详细备课。 2、小学有4位教师没有书面作业，作业都做在书上。部分教师书面作业次数不够，平行班级作业次数不平衡。全优课堂作业有学生批改现象，有一位教师只批改了部分学生的全优课堂作业；少数教师练习册没有督促学生完成。 3、少数教师听课是为了完成任务，缺乏认真的学习态度。 4、少数教师学习笔记不够。 中学 1、连堂备课、用红笔备课、备课过于简单。文本备课不平衡，有的