高三生物一轮复习：基因在染色体上和伴性遗传总结.doc

基因在染色体上和伴性遗传 必备知识梳理 回扣基础要点[舊]?剧[劇]?据[據]?惧[懼]?卷[捲]?开[閉?克[剋]?垦[墾]?恳[懇]?夸[誇]?块[塊]?亏碍[礙]?肮[骯]?袄[襗]??坝[壩]?板[闆]?办[辦]?帮[幫]?宝[寶]?报[報]?币[幣]?毙[斃]?标[勸]?确[碷??Ｒ?让[讓]?扰[擼?热[熱]?认[認]??Ｓ?洒[灑]?伞[傘]?丧[喪]?扫[掃]?涩[舊]?剧[劇]?据[據]?惧[懼]?卷[捲]?开[閉?克[剋]?垦[墾]?恳[懇]?夸[誇]?块[塊]?亏[縴]??[纖]N14?窍[竅]?窃[竊]?寝[寢]?庆[慶]N15?琼[瓊]?秋[鞦]?曲[麯]?权[權]?劝[饞]?缠[纏]N2?忏[懺]?偿[償]?厂[廠]?彻[徹]?尘[塵]?衬[襯]?称[稱]?惩[懲]?迟[遲]?冲[傢]?价[價]?艰[艱]?歼[殲]?茧[繭]?拣[揀]?硷[鹼]?舰[艦]?姜[薑]?浆[漿]?桨[槳]?奖[導]?灯[燈]?邓[鄧]?敌[敵]?籴[糴]?递[遞]?点[點]?淀[澱]?电[電]?冬[鼕]?斗[鬥]?独[構]?购[購]?谷[穀]?顾[顧]?刮[颳]?关[關]?观[觀]?柜[櫃]??汉[漢]?号[號]?合[閤]?轰、生物呀削职，生物呀削职，生物呀削职 一、生物呀削职萨顿的生物呀削职假说 1.假说内容：生物呀削职基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的生物呀削职生物呀削职。也就是说,基因在_______上生物呀削职。 答案：生物呀削职染色体 染色体 2.假说依据：生物呀削职基因和___________存在着明显的生物呀削职____关系生物呀削职。 (1)基因在杂交过程中保持完整性和_____性生物呀削职。_______在配子形成和受精过程中，生物呀削职也有相对稳定的生物呀削职形态结构生物呀削职。 (2)体细胞中基因、生物呀削职染色体_____存在，生物呀削职配子中成对的生物呀削职基因只有_____，生物呀削职同样，生物呀削职也只有成对的生物呀削职染色体中的生物呀削职_____生物呀削职。 (3)基因、生物呀削职染色体_____相同，生物呀削职均一个来自父方，生物呀削职一个来自母方生物呀削职。 (4)减数分裂过程中基因和染色体_____相同生物呀削职。 3.方法：生物呀削职___________,得到结论正确与否,还必须进 行_________生物呀削职。(教材P28“类比推理”) 4.证明萨顿假说的生物呀削职科学家是_______,所用实验材料是______生物呀削职。 答案：生物呀削职染色体行为 平行 独立 染色体 成对 一个 一条 来源 行为 类比推理法 实验验证 摩尔根 果蝇 二、生物呀削职基因位于染色体上的生物呀削职实验证明 1.实验(图解) 2.实验结论：生物呀削职基因在_______上生物呀削职。 3.基因和染色体关系：生物呀削职一条染色体上有_____基因,基因在染色体上呈_____排列生物呀削职。(教材P32图2-11) 答案：生物呀削职染色体 很多 线性 红眼 XW Y XW 红眼 红眼 白眼 练一练 (1)类比推理法的生物呀削职应用——教材P30“技能训练” (2)下列关于基因和染色体关系的生物呀削职叙述,错误的生物呀削职是 ( ) A.染色体是基因的生物呀削职主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的生物呀削职 解析 染色体由DNA和蛋白质组成，生物呀削职而基因只是有遗传效应的生物呀削职DNA片段生物呀削职。 答案：生物呀削职D 三、生物呀削职人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病 1.人类红绿色盲症 (1)伴性遗传：生物呀削职位于___染色体上的生物呀削职基因在遗传上总是和______相关联,这种现象叫做伴性遗传生物呀削职。 (2)人类红绿色盲遗传 ①致病基因：生物呀削职位于___染色体、生物呀削职_____基因生物呀削职。 ②相关的生物呀削职基因型和表现型 ? 女性 男性 基因型 _______ ________ ________ ____ _____ 表现型 _____ 正常 (携带者) 色盲 正常 色盲 ③遗传特点：生物呀削职男性患者_____女性患者;生物呀削职男性患者通 过他的生物呀削职女儿将致病基因传给他的生物呀削职外孙(即：生物呀削职交叉遗传)；女性患者的生物呀削职父亲与儿子一定是患者生物呀削职。