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一、说教材 说课内容 一、说教材一、说教材 教学目标 一、说教材二、说教法 直观演示法 操作发现法 设疑诱导法 一题多变法 四、说教学过程 直接揭示课题 知识再现阶段 1、公式回忆 3、公式由来(1) 小组交流 发表观点(2) 全班交流 查漏补缺 知识提升阶段1、自主探究网络结构2、反馈交流 适时评价 知识应用阶段 课堂总结 质疑问难 大显身手 * *立体图形体积的复习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.苏教版小学数学六年级下册第105页立体图形复习第二课时——立体图形体积的复习。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材简析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识目标:使学生进一步熟悉立体图形体积的计算公式,理解简单几何体体积公式的推导过程及相互联系。 能力目标:经历运用公式解决实际问题的过程,培养应用数学知识的意识,发展实践能力。 情感目标:在活动过程中,关注每一位学生发展,使他们获得成功的体验,对学好数学充满自信心。 教学重难点:立体图形体积公式的推导及其相互联系。 教学准备 多媒体课件 圆柱体教具正方形纸 作业纸 橡皮泥 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、说学法 课前预习法动手操作法 独立思考法合作交流法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. V=a.a.a V=abh V=sh V=1/3sh V=sh s s a b h a a a s h o s =a 3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clien
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