六级阅读技巧46938.pptVIP

快速阅读要求考生在15分钟内完成约1000词的文章和后面的10道题（是非判断题或选择题，后面3题题型不变，是填空题） 快速阅读主要在于测试各种快速阅读技能，特别是短时间内抓住主题（skimming）和定位信息(scanning)的能力。 略读(skimming) 要求读者有选择的进行阅读，跳过某些细节抓住文章的大概，从而加快阅读速度。 寻读 (scanning) 寻读是针对细节题的一种有效解题方法，通过题干中的关键词，然后快速在文章中有哪些信誉好的足球投注网站这一关键词来解题。 5.注意印刷细节(typographical details) 如文章的标题、副标题、小标题、斜体字、黑体字、脚注、标点符号等。通过对文章的标题、副标题、小标题进行预测浏览，可以了解作者的写作思路和文章的结构框架，预测有关的细节。 A.原文照搬。 快速阅读中的填空题很多都可以照搬原文中的表达。如：2009年6月快速阅读第8题、第9题。2008年12月第8、9、10题。 B.同义转述。 快速阅读中的填空题很多都是原文的同义转述。如：2009年6月快速阅读第10题。 C.细节归纳。 如：2006年12月快速阅读第8题。这样的题目较难，因为考生需要运用自己的综合知识灵活处理。 * * 大学英语六级阅读理解应试技巧 英语六级快速阅读部分评析 快速阅读考点透视 一 阅读题目以预测文章内容 　　二 略读和寻读巧妙搭配 　　三 研读法以辅助 一 阅读题目以预测文章内容 　　预测是指在阅读正文前，对文章进行的预测 性的主动思维。应该先读题目，后看文章，同时 根据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所 使用的词汇量的类型与范围，乃至题目涉及到的 关键性的词汇。诸如，大写字母，时间，数字等 用词，这些词汇都是在阅读文章查询信息过程中 重要的提示。 　例如：试题中:1. National standards for paved roads were in place by 1921.2. General Eisenhower felt that the broad German motorways made more sense than the two lane highways of America.3. It was in the 1950s that the American government finally took action to build a national high way system. 　　以上三题中，第一题的“1921”，第二题的“General Eisenhower”， 第三题的“1950s”都是一些比较明显的查询 定位点，一方面阅读题目，可以知道文章内容涉及到了公 路建设方面的话题，另一方面还提示我们在阅读文章时候 要留意相关的特殊信息点。 二 略读和寻读巧妙搭配　　略读(或称为跳跃式阅读)(skimming)的重点在 于快速了解文章的中心思想。略读的方法是首先看 一下标题(在有标题的情况下)。接着读第一段，抓 住中心思想。再浏览一下其它段落的首句和末句。 最后读完整个结尾段。 寻读的重点在于有目标地去找出文中某些特定的 信息。寻读时，要以很快的速度扫视文章，确定 所查询的信息范围。同时明确查询信息的特点。 如：问题或选项中所涉及到的人名、地名，则主 要寻找首字母大写的单词;有关日期、数目的问题 ，则主要查找具体数字;有关某个事件、某种观点 等，就需要寻找与此相关的关键词，而与所查信 息无关的内容可一掠而过,避免浪费时间。 需要注意的几个问题：　　1、 注意首尾句的出现　　如果短文包括几个自然段，则应注意第一、二段和 最后一段，力求抓住文章的主旨大意。注意了解文章的 主题句及结论句。注意结尾段，了解作者的结论和态度。　　2、注意标点符号的使用　　可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解抽象 的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了 更进一步地解释其前的信息。但同时，由于快速阅读用词 相对比较简单，很容易理解和把握标点前的被解释信息， 所以，可以将这些标点符号后面的信息删除，从而更加快 速地把握文章，提高阅读效率。也就是说一旦问题当中涉 及到了这些词汇,而大家不知道其确切词义,就应当参考标点 符号带给大家的信息. 3、注意逻辑关系的运用 　　逻辑关系分布在文章的句子内部、句句之间、 以及段落之间。最基本的逻辑关系有以下几种： 　　(1)、因果关系：as a result ，therefore，hence ，consequently，because