- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1.4 平面的投影 小结 1.5 直线与平面及两平面的相对位置 ⒈ 直线与平面平行 例1:过A点作平面平行于线段BC。 三、垂直问题 平行 举例 例 判断下列两平面是否平行 不平行 直线与平面相交 平面与平面相交 ⒈ 直线与平面相交(实物) 直线与平面相交,其交点是直线与平面的共有点,且交点是直线与平面可见与不可见的分界点。 要讨论的问题: ● 求直线与平面的交点。 ● 判别两者之间的相互遮挡的可见性。 我们只讨论直线与平面中至少有一个元素处于特殊位置的情况(直线特殊或者平面特殊)。 二、相交问题 (1).直线与平面相交(平面为特殊位置) V H PH P A B C a c b k N K M a b c m n c? n? b? a? m? 1.空间及投影分析 平面ABC是一铅垂面,其水平投影积聚成一条直线,该直线与mn的交点即为K点的水平投影。 ① 求交点 ② 判别可见性(V面) 由水平投影可知,KN段在平面ABC前,故正面投影上k?n?为可见。再根据:交点是可见与不可见的分界点,求得k ? m ? 上一段不可见。 还可通过重影点判别可见性。 k? ● 1?(2?) 2.作图 k ● ● 2 ● 1 ● 抓住交点是共有点的特点 例:求直线MN与平面ABC的交点K并判别可见性 (2) 直线为特殊位置 k m(n) b ● m? n? c? b? a? a c ⑵ 直线为特殊位置 1.空间及投影分析 直线MN为铅垂线,其水平投影积聚成一个点,故交点K的水平投影也积聚在该点上。 ① 求交点 ② 判别可见性(V面)用重影点判断 点Ⅰ位于平面上,在前;点Ⅱ位于MN上,在后。故k? 2?为不可见。 1?(2?) k? ● 2 ● 1 ● ● 2.作图 用面上取点法 ⒉两平面相交(实物) 两平面相交其交线为直线,交线是两平面的共有线,同时交线上的点都是两平面的共有点,交线是两平面可见与不可见的分界线。 要讨论的问题: ① 求两平面的交线 方法: ⑴ 确定两平面的两个共有点。 ⑵ 确定一个共有点及交线的方向。 只讨论两平面中至少有一个处于特殊位置的情况(即两种情况:一个平面处于特殊,两个平面都处于特殊)。 ② 判别两平面之间的相互遮挡的可见性。 * * 三峡大学 一、平面的表示法 ● ● ● ● ● ● a b c a? b? c? 不在同一直线上的三个点 ● ● ● ● ● ● a b c a? b? c? a b c a? b? c? ● ● ● ● ● ● d ● d? ● 两平行直线 a b c a? b? c? ● ● ● ● ● ● 两相交直线* ● ● ● ● ● ● a b c a? b? c? 平面图形 1、用几何元素表示平面 直线及线外一点 2.迹线表示法(见书本P33) 空间平面与投影面的交线叫平面的迹线。 平面P与H面的交线为水平迹线PH,与V面的交线为正面迹线PV,与W面的交线为侧面迹线PW。 平行 垂直 倾斜 实形性 类似性 积聚性 ⒈ 平面对一个投影面的投影特性 二、平面的投影 平面//投影面 投影反映实形面 平面⊥投影面 投影积聚成直线 平面∠投影面 投影类似原平面 ⒉ 各种位置平面的投影(三类七种情况) 投影面垂直面 投影面平行面 一般位置平面 特殊位置平面 垂直于某一投影面,倾斜于另两个投影面 平行于某一投影面, 垂直于另两个投影面 与三个投影面都倾斜 铅垂面(⊥H) 正垂面(⊥V) 侧垂面(⊥W) 水平面(//H) 正平面(//V) 侧平面(//W) V W H P PH 铅垂面 投影特性: 1. abc积聚为一条线, 与OX、 OYH的夹角反映?、?角; 2 .a?b?c?、 a?b?c?为?ABC的类似形; A B C a c b ? ? a? b? a? b? b a c c? c? 1) 投影面垂直面的投影 V W H Q QV 正垂面 投影特性: 1. a?b?c? 积聚为一条线,与OX、 OZ的夹角反映α、? 角; 2.abc、a?b?c?为? ABC的类似形。 ? α a? b? a? b? b a c? c? c A c? C a? b? B V W H SW S 侧垂面 投影特性: 1、 a?b?c?积聚为一条线, 与OYW 、 OZ 的夹角反映α、β角; 2 、 abc、 a?b?c?为? ABC的类似形。 C a? b? A B
您可能关注的文档
- 新产品上市计划39720.ppt
- 中国书法98369.ppt
- 信息系统7.ppt
- 小学英语三年级下册教材研说65446.ppt
- 提升职场竞争力经典实用课件之十六:决定你一生成就的21个信念及要点.ppt
- 家庭治疗26043.ppt
- 全新版大学英语听说教程4答案unit1.ppt
- 执行力培训案例68896.ppt
- 国际经济学克鲁格曼中文版PPT第4章.ppt
- 公务员考试入门.ppt
- 初中物理力学实验设计与创新实践研究教学研究课题报告.docx
- 基于生成式人工智能的初中物理课堂智能化教学策略优化教学研究课题报告.docx
- Busch-舒适触控 KNX控制器 8136 09-811-500 (CP U 9.3.1) 8136 09-825-500 (CP U 9.4.1) 8136 12-811-500 (CP U 12.3.1) 8136 12-825-500 (CP U 12.4.1) 技术手册.pdf
- 企业财务管理流程优化试点方案.docx
- 《南方丘陵茶园土壤改良与茶叶香气成分变化关系探讨》教学研究课题报告.docx
- 2 《商业银行金融产品创新与风险管理协同发展的风险管理体系创新研究》教学研究课题报告.docx
- 初中物联网在校园心理健康教育中的应用与实施路径教学研究课题报告.docx
- 四大地理区域划分与差异分析.pdf
- 小学科学课堂中生成式AI辅助实验探究能力培养策略优化研究教学研究课题报告.docx
- 《农村初中英语教学资源整合模式探究与信息化应用案例分析》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)