《心理健康教育月活动方案》.doc

“感悟幸福.分享快乐” ? 心 理 健 康 教 育 宣 传 月 活 动 方 案 ? 淇滨六中 政教处 2011年5月9日 淇滨区第六中学 “感悟幸福.分享快乐”心理健康教育月活动 方 案 ? 一、活动主题：感悟幸福·分享快乐 二、活动目的： 提高我校师生、家长的心理素质，营造良好的关爱心理健康的氛围，促进师生、家长科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念。增强学生承受挫折、适应环境的能力；勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐学习、生活。 三、活动时间： 2011年5月 四、活动对象：全体师生、家长 五、主 办： 政教处 六、活动内容 为把握时代的脉搏，踏着时代的节拍，在本次心理活动月我们将通过各种活动让学生感悟幸福、分享快乐。 系列一：专题讲座 （一） 中小学生常见心理问题及对策 活动对象：全体教师 主讲人：李霞 活动时间：5月 活动地点：阶梯教室 （二）心理健康教育基本理论 活动对象：全体教师 主讲：齐万忠校长 活动时间：5月 活动地点：阶梯教室 系列二：宣传活动 （三）2011年心理健康教育月启动仪式：国旗下的讲话，领导讲话宣布活动内容，鼓励大家积极参与。 时间： 5月 主讲人：齐万忠校长 参加对象：全校师生 （四）全校师生学做《怒放的生命》手语操，在心理健康日集体表演。 时间：5月 参加对象：全校师生 负责人：音乐教师 （五）“寻找快乐、感悟快乐、分享快乐”心理健康活动课、心理游戏课、讲座各一次 时间：利用午间或班会课 地点：各班教室 要求：做好记录并将心理辅导教案、讲座、游戏名称过程稿子上交，各年段评出一、二等奖。 负责人：班主任 （六）心灵鸡汤—幸福与快乐的小故事收集分享 每班收集15个以上的有关“幸福和快乐”的心理小故事，装订成册，发给本班的孩子（或粘贴在本班，大家一起分享） 负责人：各班班主任 （七）“感悟幸福· 分享快乐”主题心理漫画比赛 上交时间：五月 参加对象：七、八、九年级 要求：班级评比，各班选送5份上交，全校将评比产生一、二、三等奖 负责人：各班美术老师 （八）“感悟幸福 ·分享快乐”主题心理手抄报比赛（也可以是电子手抄报）上交时间：五月 参加对象：七、八、九年级 要求：班级评比，各班选送5份上交，全校将评比产生一、二、三等奖 负责人：各班美术老师、书法老师 （九）七嘴八舌:征集家长、老师、同学对幸福与快乐的感悟 要求：各班利用自己班的黑板报开设一个心理感悟论坛，论坛主题：我对幸福和快乐的感悟，并将论坛电子版保存发至卢老师信箱。 上交时间：五月 参加对象：全体师生、家长 负责人：信息技术老师、各班班主任 系列三：心理影片赏析 （十）电影：《当幸福来敲门》、《小孩不笨》 时间： 五月 活动对象：七、八、九年级 活动地点：阶梯教室 负责人：李银凤校长 注意事项：各班上交2篇观后感（电子文档的形式），于五月发至学校邮箱 系列四： 心理健康测试 （十一）活动内容：小学生心理健康综合测量表 活动时间：5月 活动对象：全体学生 活动地点：各班教室 活动安排： 1、统一组织，实施心理普查 2、应用心理统计软件进行数据分析 3、对学生的心理健康状况进行评定并及时向该学生或学生家长反馈评定结果。 预期效果：中学生心理普查活动的展开，具有十分重要的作用。 1、全面客观了解学生的心理健康状况 2、能有的放矢地开展扎实有效的心理健康教育工作 3、提高全体师生以及家长的心理素质。 附：领导小组 组长：齐万忠 副组长：秦宝贵、李银凤 组员：赵素辉、许成喜、王素霞、程荣花、元宏文、牛现红、杨玉英、各种班主任 五月活动记录 系列一：专题讲座 （一） 中小学生常见心理问题及对策 （二）心理健康教育基本理论 系列二：宣传活动 （三）2011年心理健康教育月启动仪式：国旗下的讲话，领导讲话宣布活动内容，鼓励大家积极参与。 （四）全校师生学做《怒放的生命》手语操，在心理健康日集体表演。 （五）“寻找快乐、感悟快乐、分享快乐”心理健康活动课、心理游戏课、讲座各一次 （六）心灵鸡汤—幸福与快乐的小故事收集分享 （七）“感悟幸福· 分享快乐”主题心理漫画比赛 （八）“感悟幸福 ·分享快乐”主题心理手抄报比赛（也可以是电子手抄报） （九）七嘴八舌:征集家长、老师、同学对幸福与快乐的感悟 系列三：心理影片赏析 （十）电影：《当幸福来敲门》、《小孩不笨》 系列四： 心理健康测试 （十一）活动内容：中学生心理健康综合测量表 their own conditions to develop the correct road, the maximum to avoid investment risk, gain pr