《读你千遍也不厌倦》.ppt

雾锁山头山锁雾 连 尾 连__ ——厦门鼓浪屿鱼腹浦联 观察上联，在下联的空格处用“天”和“水” 二字填空，使之构成一副完整的对联： 天 水 水 天 上一页 综合性语文学习/对联/对联练习 墨 泉 上一页 综合性语文学习/对联/对联练习 阅读下面一段文字，回答文后问题。 古都南京，历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留 下了深深的印痕，浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工 整又非常有趣的对子。例如：石头城 对 燕子叽 朝天宫 对 阅江楼 凤凰台 对 麒麟门 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。 答：乌龙潭 对 ________ 莫愁湖 对________ 总统府 对__________ 无想寺 状元楼 白马湖 上一页 综合性语文学习/对联/对联练习 “对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线把它们连接起来，使之重新变得完整。 A、时雨点红桃千树 a.山静无人水自流 B、亭闲有竹春常在 b.春风吹绿柳万枝 C、无意东风花半露 c.夜市千灯照碧云 D、晴空一镜悬明月 d.有闲春色燕双飞 上一页 综合性语文学习/对联/对联练习 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日。 上一页 综合性语文学习/对联/对联练习 小苑西回，莺唤起一庭佳丽，红雨 树边，看池边绿树，此间有尧天舜日 修改下列对联并简述理由： 上联：褒贬自有春秋 下联：俯仰无愧天地 平仄不合，上下联调换 上一页 综合性语文学习/对联/对联练习 修改下列对联并简述理由 爆竹声声辞旧岁 莲花朵朵迎新人 “莲花朵朵”是夏日景象，宜改为“梅花”。 上一页 综合性语文学习/对联/对联练习 读你千遍不厌倦 ——趣味对 联 湖北省嘉鱼县实验中学 李智鑫 对联知识 对联佳话 对联训练 综合性语文学习/对联 退出 对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语。常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。 对联的历史，源远流长，一般认为起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹，具有强大的生命力。 综合性语文学习/对联/对联佳话 下一页 中华第一联 五代蜀主孟昶(chǎng ) 新 年 纳 余 庆 嘉 节 号 长 春 综合性语文学习/对联/对联佳话 上一页 综合性语文学习/对联/对联佳话 王羲之巧补春联 福无双至 祸不单行 今朝至 昨夜行 苏东坡智对辽使 四 始 风 雅 颂 三 光 日 月 星 下一页 1 2 综合性语文学习/对联/对联佳话 千古绝对 烟 锁 池 塘 柳 桃 燃 锦 江 堤 杈 烦 汉 域 钩 主 页 3 综合性语文学习/对联/对联知识/对联的分类 对联的类别 1、按从用途来分： 分为春联，婚联，喜庆联，寿联，挽联，行业联，题赠联，室联（言志联），名胜古迹联等。 2、从结构来分：分为正对，反对，流水对，集句对等。 下一页 综合性语文学习/对联/对联知识/对联的特点 对联的特点 1.字数相等。 上下联字数一样多，且在上联中使用的字一般不允许在下联中重复出现。 福如东海 寿比南山 2.词性相同。 天增岁月人增寿 春满乾坤福满门 4.平仄相反。 对应位置的字平仄相反（1.3.5不论，2.4.6分明），且上下联的最末字要做到“仄起平收”，也叫“仄起平落”，或“上仄下平”。 青山原不老为雪白头 绿水本无忧因风皱面 3.结构相同 主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，依此类推。 5.内容相关。 四面湖山归眼底 万家忧乐在心头 下一页 上下联的内容一定要相关联。 综合性语文学习/对联/对联知识/对联的特点 刘主席千古 中华民国万年 子将父作马 父望子成龙 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 上一页 综合性语文学习/对联/对联知识/对联的特点 愿