森林小木屋说课稿课件.ppt

任务一：刷子工具的使用(5 ) 大家阅读教材26页第二部分内容 在画图程序上找到“刷子”工具，画出大树。 任务二：喷枪工具的使用(7 ) 大家阅读教材26页-27页第三部分内容 在画图程序上找到“喷枪”工具，画出云和花。 任务三：直线、矩形和椭圆 工具的使用(10 ) 大家阅读教材27-28页第四、五部分内容 在画图程序上找到“直线”、“矩形”、“椭圆”工具，画出房子。 任务四：完成最后的作品(3) 参考教材28页第六部分内容 将自己的作品填充好颜色，完成最后的创作。 小红帽的“智慧箱” “Shift”键的妙用 小技巧 1. 使用“喷枪”工具时，不同大小的喷枪，鼠标拖动的快慢，停留时间的长短。都会产生不同的效果。 2. 慎用“橡皮擦”工具，它会连同背景一起擦除。 3. 当操作错误时，可用“编辑”-“撤消”，或按键盘上的“Ctrl+Z”。 4. 创作作品时一定要记得经常保存哦！ “森林小木屋”这一课是湖南电子音像出版社出版的信息技术教材五年级上册第二单元中的重点内容。在上一节课中，学生认识了“画图”程序，并学会了给图片填充颜色，本节课通过进一步认识更多的绘图工具，结合已经认识的工具，让学生能够画出一幅完整、美丽的森林小木屋，培养学生基本的操作技能，激发学生的学习兴趣，为以后的学习奠定基础。 教材简析： 学情分析： 五年级刚刚开设信息技术课程，学生学习兴趣很浓，有很强的审美欲望，加上“画图”程序简单易学，经过上一节课的成功体验，对自己动手创作那是跃跃欲试。 教学目标： 1、知识目标： 学习刷子、喷枪、直线、矩形、椭圆等工具的使用方法。 2、能力目标： 使用本课所学的五个工具绘制图形，结合上节课所学的铅笔等工具，绘制一幅“森林小木屋”。并在实践中培养学生发现问题、解决问题、合作学习的能力。 教学目标： 3、情感目标： 培养学生用计算机绘画的兴趣，渗透美育教育。从欣赏美、创造美的过程中获得良好的情感体验。 重点和难点： 教学重点： 学习刷子、喷枪、直线、矩形、椭圆等工具的使用。 教学难点： 综合使用绘图工具画出一幅完整的画。 教学方法： 创设情境法 演示讲解法 任务驱动法 （一）故事激趣，导入课题。（2 ） 教学设计思路及流程： 教学设计思路及流程： (二)巧妙构思，条理清晰。 教学设计思路及流程： （三）任务驱动、自主探究、注重引导。 本课新授环节分为四个任务，每完成一个任务都以学生发现为主，每一种工具的使用注重引导学生自主发现。如果学生在任务中遇到困难，我在画图页面给学生设置了“智慧箱”，可以直观的疏导学生顺利完成任务。 （四）及时点评，形象引导。 教学设计思路及流程： 大家一起来画外婆的家 我这里有智慧箱呦！