钱中书谈中国诗教学设计..docVIP

钱中书 谈中国诗 教学设计 学习目标 ? 1. 认知目标 :? 识记有关钱钟书的文学常识 ; 识记本文字词 .? 2. 技能目标 :? 把握作者有关中国诗的观点 ; 以自己的阅读积累深入理解中国诗歌的特征 .? 3. 情感目标 :? 感受作者严谨的治学精神和渊博的学识及深刻的洞察力 , 激发自己的求学欲望 .? 文题背景 ? 1. 题目解说 ? 钱钟书 先生在观察中西文化事物时 , 总是表现出一种清醒的头脑和一种深刻的洞察力 . 他不拒绝任何一种理论学说 , 也不盲从任何一个权威 . 他毕生致力于确定中国文学艺术在世界文学艺术宫殿中的适当位置 , 从而促使中国文学艺术走向世界 , 加入到世界文学艺术的总的格局中去 . 为此 , 他既深刻地阐发了中国文化精神的深厚意蕴和独特价值 , 也恰切地指出了其历史局限性和地域局限性 . 他既批评中国人由于某些幻觉而对本土文化的妄自尊大 , 又毫不留情地横扫了西方人由于无知而以欧美文化为中心的偏见 . 钱著对于推进中外文化的交流 , 对于使中国人了解西方的学术 , 使西方人了解中国的文化 , 起了很好的作用 . 本文就是这样的作品 .? 2. 作者简介 ? 钱钟书 (1910 － 1998) 字默存 , 号槐聚 , 曾用笔名中书君 . 江苏无锡人 . 早年就读于教会办的苏州桃坞中学和无锡辅仁中学 .1933 年于清华大学外国语文系毕业后 , 在上海光华大学任教 .1935 年与杨绛结婚 , 同赴英国留学 .1937 年毕业于英国牛津大学 , 获副博士学位 . 又赴法国巴黎大学进修法国文学 .1938 年秋归国 , 先后任昆明西南联大外文系教授 . 湖南蓝田国立师范学院英文系主任 . 与此同时 , 他在上海暨南大学 . 中央图书馆和清华大学执教或任职 . 1953 年后 , 在北京大学文学研究所任研究员 . 曾任中国社会科学院副院长 .?? 著作有散文集《写在人生边上》 , 短篇小说集《人?兽?鬼》 , 长篇小说《围城》 , 学术著作《宋诗选注》《谈艺录》《管锥篇》《七缀集》等 . 《围城》已有英 . 法 . 德 . 俄 . 日 . 西语译本 . 《谈艺录》是一部具有开创性的中西比较诗论 . 多卷本《管锥编》 , 对中国著名的经史子古籍进行考释 , 并从中西文化和文学的比较上阐发 . 辨析 .? 3. 背景资料 ? 本文发表于 1945 年 12 月 , 收入《钱钟书散文》（浙江文艺出版社 1997 年版） . 原稿为英文 , 是他 1945 年 12 月 6 日 在上海对美国人的演讲 , 后节译为中文 .? 正文全解 ? 句段全解　　　　　　　　　　　　　　　　　　表达全解 ? 什么是中国诗的一般印象呢 ? 发这个问题的人一定是位外国读者 , 或者是位能欣赏外国诗的中国读者 . 一个只读中国诗的人决不会发生这个问题 . 他能辨别 , 他不能这样笼统地概括 . 他要把每个诗人的特殊 . 个独的美一一分辨出来 . 具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样 , 避免泛论概论这类高帽子空头大话 . 他会牢记诗人勃莱克的快语 : “作概论就是傻瓜” . 假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论 , 他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点 . 他不能对整个本国诗尽职 , 因为也没法“超以象外 , 得其环中” , 有居高临远的观点 . 因此 , 说起中国诗的一般印象 , 意中就有外国人和外国诗在 . 这立场是比较文学的 . ① ? 段解 : 第一部分 ( 第 1 段 ). 交待作者论诗的根本立场 . 作者认为评论中国诗要全面了解诗人 , 用具体的事实作证据 . 并且必须在相对比的前提下才能作出结论 , 也就是说必须用比较文学的观点来对待 , 只有这样才公平 .?? 据有几个文学史家的意见 , 诗的发展是先有史诗 , 次有戏剧诗 , 最后有抒情诗 . 中国诗可不然 . 中国没有史诗 , 中国人缺乏伏尔泰所谓“史诗头脑” , 中国最好的戏剧诗 , 产生远在最完美的抒情诗以后 . 纯粹的抒情诗的精髓和峰极 , 在中国诗里出现得异常之早 . 所以 , 中国诗是早熟的 . ②早熟的代价是早衰 . 中国诗一蹴而至崇高的境界 , 以后就缺乏变化 , 而且逐渐腐化 . 〔句解 : 联系诗歌史理解 : 中国诗歌高峰出现在唐朝 , 之后一直到清朝的诗作在体裁 . 题材 . 手法上没有多大变化多因无意 . 无法或无力创新而落入“套板反应”之中 . 〕这种现象在中国文化里数见不鲜 . 譬如中国绘画里 , 客观写真的技术还未发达 , 而早已有“印象派” . “后印象派”那种“纯粹画”的作风 ; 〔句解 : 联系中国画理解 : 中国画分工笔和写意两大派 , 这里指写意画 . 〕中国的逻辑极为简陋 , 而辩证法的周到 , 足使