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XX学校集体备课制度 一、指导思想： 备课是教师教学中的基础环节和保证教学质量的先决条件，在教师个人备课的基础上进行集体备课，是被教学理论和实践所证明的行之有效的备课形式。为了提高集体备课质量，使集体备课逐步走向科学化，规范化，特制定此集体备课制度。 二、组织构成 集体备课由教导处组织，教研组具体落实。每个教研组作为一个备课组，设备课组长一人，由教研组长担任，负责本组集体备课的组织协调、任务分配、质量把关。教研组负责本学科集体备课的总体计划、教材的分析、深广度的把握、新课标的学习以及考题的研究。 三、基本要求 1.??????? 了解所授课程的地位任务。 2.??????? 掌握教学大纲的基本要求。 3.??????? 钻研所授课程的教材内容。 4.??????? 分析所教学生的基本情况。 5.??????? 研究科学有效的教学方法。 6.??????? 撰写具体细致的详细教案。 四、实施方法 1.????? 每学期开学前，备课组要制定切实可行的集体备课计划，一式两份，一份备课组留存，一份交学校教导处。 2.????? 在每一次集体备课前，教研组长要带领老师学习新课程标准，分析知识体系结构，分析学情，找出重点难点，确定教学方法和教学措施，定出课时计划，指定中心发言人，限定备课时间，确定下次集体备课时间。 3.????? 中心发言人说完课后，备课组长组织议课。教师对照自己的教案积极发言，多提问题，认真讨论。大家共同研究后，每位教师根据备课要求修订好自己的教案。教导处要对教师教案的修订进行定时和不定时的检查。 五、具体要求 1.????? 集体备课要做到“四定”，即：定时间、地点、内容、中心发言人；重点研究对教材的处理，对重点、难点的突破，特别是对例题习题的选择和处理，拿出统一方案(具体备课时间由各备课组视情况而定)。 2.????? 教案要备详案，备好每一课时的教案。课堂中要讲哪些知识点，每个知识点的深度、广度应写在教案里。为适应不同层次学生掌握知识水平的能力不同，每课时都要准备好必做题和选做题。 3.?????各备课组每两周至少一次，一次1课时的活动。 4.????? 集体备课遵循的原则：个人——集体——个人原则，必须在个人先备课的基础上进行。 5.????? 备课的教案应包含：教学目标（三维目标）；教材分析（包括新课标的要求、本节内容与前后知识点的关系、本节的知识体系）；教学重点和难点（应包括突破重点难点的方法和措施）；学法指导；课时分配；教学过程；作业布置；板书设计；授课时间；学情分析等。 6.????? 备课组长要做好教案、习题、试卷以及课件的收集整理工作，以建立学科教学电子档案，供其他教师分享使用。 XX学校教务处 XXXX学校教学常规周签月查制度： （1）每周一进行教案签课，每月最后一周进行教学常规检查并记录，并将检查结果公示制度。 （2）检查对象为所有在职任课教师。 （3）检查内容包括教案、听课笔记、作业、教研组记录、备课组记录，教育周记等。 （4）检查细则： ①教案：要有分课时教案，每个教案应包含教学内容、教学目的、教学重点（难点）、教具准备、教学方法、教学过程、教后记等，教案书写要清晰工整，作图要规范准确。 ②听课笔记：任课教师每周至少听课一节，听课记录要如实，听完课后要及时与授课者交换听课意见，并记录在听课笔记本上。 ③教研组记录：教研组每两周至少一次活动每次活动均要有活动记录，记录内容包括活动时间、地点、参加人员、活动过程等。 ④作业：作业可采用全批、面批等方法，批改要细致认真，错误之处要标记并督促学生更正。 ⑤检查后，教导处及时将情况总结并告示。 XXXXXX学校 行政领导包年级包班制度 一、包年级制度： 1、行政领导除自己的行政工作外，应该对所包年级的各项工作进行督查和指导性意见。 2、对教师和学生进行适宜地谈心，了解学生们的心声，教师们工作的困难，及时与主管校长碰对，及时解决。 3、对教师的教、学生的学，及时观察、总结，及时反馈，创建良好的年级局面。 二、包班制度： 包班领导应与班主任配合搞好班级的各项工作，为确保落到实处，我们要求做到以下几点： 1、一周一次的碰头会，一周与班主任交流班级管理中存在问题和解决的办法。 2、一周一次的谈心，与任课教师和学生谈心了解情况。 3、一周一次的听课，一周最少进班听课一次，并且当堂了解学情和教情。 4、重点督促好，安全工作与教学工作。 XXXX学校 XXXXXX学校行政领导巡课制度 为认真落实《XX中小学教学常规管理要求》，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，特制定教务处巡课与学校领导巡课制度。 一、巡课的意义 建立和实行巡课制度，就是要加强对落实《X