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杭州留下中学教育科研简讯 主办：杭州留下中学教科室 承 办：社会组 体艺组 日期：2005年 11月3日 责任编辑：孙彩群、胡 潇 【校园采风】简　讯 [校本培训] 为了使学校教师在教育教学上能更好的成长和发展,我校特请区教研室张汝新老师给我们作了教育教研讲座，张老师的精彩讲座使全校教师受益匪浅。 [工会活动]：10月份，学校工会组织全体教职工分批去西溪湿地开展工会活动，通过这次活动，让教师们在紧张的工作之余，欣赏和领略大自然的美景，陶冶情操，丰富了教师的生活。 [家校沟通]：为了密切联系家长，及时反映学生在学校家庭的表现，本学期学校印刷了家校联系本，通过2个月的实践，收到了较好的效果。 [艺术节] 我校第十五届艺术节已启动，部分比赛项目已经进行或正在进行之中。首先举行的是“校园原创歌词比赛”，学生们参与的热情非常高涨，经艺术节评委会的精心评审，评选出一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名。另一项“校园歌手大赛”也正在如火如荼的进行之中，现已进入复赛阶段，总决赛将于11月22日举行。 【成绩喜报】 西湖区第35届中小学生运动会在金桂飘香之际已顺利落下帷幕。在这次运动会中，我校健儿克服困难，在校领导的关心下，在体育教师的悉心指导下，通过平时地刻苦训练，取得了较好成绩。 广播操比赛二等奖（集体） 男子4*100米第六名（集体） 何亚江:男子400米第一；男子800米第一 陈蕾:女子铁饼第一；女子铅球第二 黄 鹤： 男子标枪第四；男子跳高第六 何亚江、黄鹤、陈法源三位同学获国家三级运动员等级。 【教研组建设】： 学校为了使教研组管理日趋完善，教研组建设更具特色，充分发挥教师的教育教学能力，教务处出台了教研组考核细则，使教师借助教研组这一平台让自己不断的成长。 *区教研室对我校进行教学调研，在这次调研活动中通过听课、评课活动，使学校老师在新课程教学过程中更新了理念，对今后的教学有一定的指导意义。 *数学组的消息：10月27日全体数学教师参加了“区初中数学青年教师公开课展示与评比”活动。通过这次听课学习，数学教师进一步领悟了新课标精神，在准确把握教材和灵活运用教材、充分调动学生学习的积极性上具有指导作用。 *语文组的消息：10月26-28日，我校三位语文老师前往金华参加初中语文新课程课堂教学研讨活动。会议期间，他们认真听取了来自五地市的老师带来的各有特色的六堂教学观摩课和名师点评，学习了先进的教学理念，了解了新课程改革下的语文可以怎样教，为我校语文教学注入新的信息。 *社会组消息：区教研室王艺老师来我校调研，听取了社会组金晓凡、吴敏敏两位老师的课并给予鼓励和提出了关于课堂教学合理化建议，同时又传达了社会学科中考的信息，使全组老师有很大的收获。 *外语组消息：10月25—26日，我校全体英语教师赴上城区崇文实验学校观摩优质课展示活动，十三位来自杭州各区、县的优秀初中英语教师从大会提供的三个课题中任选其一，根据新课程理念，探讨任务型教学的课堂模式，两位英语特级教师作出了精彩点评，并宣布比赛结果。我组教师在本次活动中受益非浅。 *科学组消息：1、我组教师积极进行课本实验改进设计评比的准备工作。 2、2005年中考科学试卷收集完成。 3、初三上学期期末考试科学试题征集完成。 *体艺组消息：为迎接“区第35届中小学生运动会”以及“区第8届中小学生艺术节”、“区优秀艺术社团评比”、“区艺术教育工作专项检查”，还有“校第十五届艺术节”，我组教师投入到积极、紧张的准备工作之中，收集、整理了体育、艺术工作方面的相关材料，以备检查。同时认真组织学生的排练、训练，力争在比赛中取得好成绩。本月我组校内的教研活动主题是针对王荣老师的研究课进行听课和“磨课”。 【教师论坛】 如何对待课堂上的“不同声音”？ 胡 潇 [案例] 在一节音乐课上我给学生们介绍越剧，学生通过自己收集资料了解了越剧的发展历史、风格特点等知识，接着我又给他们欣赏了一些传统的越剧唱段。然后把视线转到了现代社会，我告诉学生，为了符合现代人的欣赏口味，越剧也做了很大的改革，例如用电声乐器伴奏，加入现代歌舞，接触现实题材等，并播放了越歌《西湖山水》以及越剧现代戏《第一次亲密接触》片段。看完后进行小组讨论：你认为这两个作品与传统越剧相比作了哪些重要的改变？意义何在？同学们都七嘴八舌地说开了，大家充分地肯定了越剧改革的成功，这时听到有一个声音说：“再改也不好听！过时了！”全班哗然。我用鼓励的眼神看着他说：“你觉得对传统艺术进行改革不好吗？为什么？”这个学生受到鼓励就大胆地说：“任何文化、艺术包括其他社会现象即使再辉煌，也总有没落的时候，这是时代发展的必然结果，要是全都要去复兴、去改革，哪改得过来啊！”其他学生也有赞同他意见的，当然