运输管理实务课标.docVIP

《运输管理实务》课程标准 课程代码：046003建议课时数：102 学分：6 适用专业：物流管理、连锁经营管理等 先修课程：《现代物流管理概论》、《货物学》、《物流设施与设备》 后续课程：《供应链管理》、《物流成本管理》、《物流运输管理》。 一、前言 1.课程性质：运输管理实务是江苏省五年高职物流管理专业的一门专业平台课。运输是古老的传统行业，其具有扩大流通范围、扩大市场、促进社会分工等社会经济功能，在物流诸内容中，运输是物流最重要的要素之一。 2.设计思路 本课程的定位是培养具有良好的职业道德、创新精神和进取精神适应现代市场经济发展需要、具有完整的人格道德、精湛专业技能和优秀职业素质的“一线运营管理人”。遵循此教学理念，本课程综合考虑知识、技能、态度、素质四个能力要素，并将他们融合在一起，以期待能合理规划教学内容、方法、手段和考核等教学体系和环节。 本课程的主要任务是使学生掌握现代物流系统中运输管理的基本概念、基本内容和基本技巧，明确运输的职能与原则，掌握运输方式与服务方式的选择，了解运输规章，学会分析运输成本和确定运输价格，最终的目的是使学生具有运输从预测到决策的初步技能。 运输管理实务课程教学应服务于高职教育的培养目标和定位，坚持以“一线运营管理人”的技能培养为主线、以理论知识的运用为途径、以关键能力培养为核心，培养学生物流运输管理业务综合运用能力和职业素质。 本课程具体结构如下： 项目1 运输概论 （8课时） 项目2 运输的基本结构（12课时） 项目3 运输实务（36课时） 项目4 集装箱运输和特种货物运输（14课时） 项目5 运输成本管理（12课时） 项目6 运输决策（10课时） 项目7 运输纠纷及其解决（10课时） 二、课程目标 通过教学，使学生比较全面地学习运输相关理论知识，并掌握一定的实际工作技能，使学生具有质量、管理、成本、安全、环保意识；具有团队精神和组织纪律性，能够团结同事，协力工作;具有创新观念，能够理论联系实际，善于处理工程问题，敢于应对挑战性工作;敬岗爱业，热爱本职工作，能够遵章守纪，具有踏实的工作作风；逐步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 1.知识教学目标： 掌握集运输的基本知识，掌握公路、铁路、水运和航空运输的基本知识；掌握国际运输中集装箱运输的特色、熟悉国际货物运输的流程、了解运输成本的构成；能掌握国家和地区的货物运输法律法规；通过运用运输相关法规、特殊货物运输、运输风险的分析与防范等方面知识进行物流运输管理实训和实践，使学生掌握“一线运营管理人”应具备的物流运输管理知识和技能。 2.能力教学目标： 会用运输原理描述运输市场结构、运输与国民经济的关系、运输在物流中的作用；会分析运输系统的方式与特征、国内与国际运输的区别；掌握各运输工具的优势和作业流程，从而为选择运输方式和运输流程提供依据；能设计和参与确定运输工具获得方式、选择运输工具的折旧与更新策略，能进行运输成本预算和控制，并进行运输的绩效管理；能根据业务内容选择物流自营与外包策略、规划运输网络、优化运输作业线路，制订运输计划与排程，进行运输生产调度和过程管理能力；能计算运输成本，进行运输报价，具有制订运输方案、执行和评估运输服务合同的基本能力；具备集装箱运输、多式联运运营以及特殊货物运输组织管理能力，能进行运输风险规避与保险管理；有能力维持运输的安全运营，寻求合理解决运输纠纷的方法；能通过运用运输相关法规、特殊货物运输、运输风险的分析与防范等方面知识进行物流运输管理实训和实践。 3.素质教学目标： 通过对运输、合同、保险、成本等知识的学习，使学生具有一定的判断和预测能力；要求学生从网络、图书、报纸、杂志等不同渠道收集与运输有关的信息，且将课内课外信息相结合，使学生具备选择有用信息和信息加工的能力；通过对运输业务基本流程的掌握，使学生具有初步的分析和概括能力，对保险的作用有一定的认知力；同时通过实训过程中的讨论、辩论、团队合作，培养学生良好的交际能力和人际沟通能力。 三、内容标准 项目1 运输概论 1、参考学时 8学时（理论4+实训4） 2、学习目标 熟练掌握运输的概念、运输功能与原理、运输在物流中的作用、物流中运输的构成、运输市场的竞争，了解现代物流运输方式和分类、物流运输方式的特征。 3、工作任务 1）分析运输的功能 2）分析运输对国民经济的影响 3）分析运输在物流中的作用 任务1 运输及其功能 参考学时 4 学习目标 熟练掌握运输的概念 掌握运输的功能与原理 工作任务 分析运输对生产和流通的作用 运用运输的原理 相关实践知识 规模经济和距离经济的意义 运输对生产和流通的作用 相关理论知识 运输的含义 运输的功能和原理 拓展知识 运输的价值