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第三部分 第一章 语言基础知识 语文 第1节 语 言 备考导航专栏 考点明示 权威解读 　　高考考试说明要求：语言通顺，结构完整；有文采。 　　本考点应从以下几个方面来理解： (1)词语生动。写文章时，要善于选用最能反映事物本质的词语，做到用词精当，富于变化。 (2)句式灵活。根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要，有变化地地使用不同句式，以变换节奏，可以使语言抑扬有致。 (3)善于运用修辞手法，可以化抽象为具体，变枯燥为生动，使语言表达文采斐然。 (4)文句有意蕴。作文能否具有深厚的底蕴，很大程度上取决于考生对民族文化借鉴、吸收的多少。例如可合理借用名言警句，恰当地运用一定的表现手法，文章会显得很有文学味。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。 他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。 金题在线 技能培养园地 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。” 小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。” 小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？” 小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。” 小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 以上材料有两个向度，其一印证的是关于善良的问题，其二印证的关于诚信的问题。从审题和立意上来说，没有难度。命题者想用高考的形式对考生进行精神的洗礼，道德的教化。 如果想写好本文，除了立意外，把语言写好也是十分关键的一环。对本题的语言应注意以下几个方面的问题： 1．词语生动。词语生动不仅表现在行文中，拟一个好题目也是至关重要的。有的同学拟题为“善良”，就不如“扭曲的善良”准确，加了一个定语，使善良的语意更明确了。有的同学拟题为“诚信”，就不如“诚＋信＝？”用公式化的题目，给读者提出了一个醒目的问题。 方法点拨 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．句式灵活。例如我们以“诚信”为题构思本文，可以考虑写一个好的开头，这个开头的句子既要有文采又要“句式灵活”。可以用整散结合的句子来叙述：诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。我们呼唤诚信，她是构成社会的基本细胞。这几句话前整后散，显得语言较活泼。 3．善于运用修辞手法。常见的修辞手法有比喻、排比、对偶、夸张等等。如果以“诚信”为题写作文，我们可以这样写“用双手遮住我的双眼，从指逢中看到的世界那么渺小，但又那么丰富。快乐在飞舞，忧郁在飘荡，甜蜜在萦绕，痛苦在徘徊，勇敢在泛滥；懦弱在消失……快来看看，你准备好你的‘诚信’了吗？”几句话用了比喻、拟人、排比、设问等多种修辞手法，使语言显得非常有文采。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4．文句有意蕴。要求所写的句子不要太直白，要有内涵，有哲理。有一个同学在写到“诚信”时这样写道：“生活如一场场无形的考试，一次次考察你是否懂得应该怎样去做人，每个人的言行都在为自己的人生答卷打分。我不敢义正辞严地说自己已得了满分，但我可以确切地告诉你们：‘