2011中考物理复习实验专题测量型实验课件.pptVIP

典型例题解析 典型例题解析 课前热身 测量形状不规则的固体体积，用量筒 课前热身 8．能用滑动变阻器改变电路中电流和电压． 复习时要求学生掌握: （1）使用前：观察变阻器铭牌上标注的变阻器最大电阻 值（即变阻范围）和允许通过的最大电流； （2）使用时：滑动变阻器接法“一上一下”，注意连入电 路部分电阻线长度的变化 ? 例（08年吉林省）如图3所示的电路，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向B端移动，电流表的示数将__________，电压表的示数将__________ 。 变大 变小 图3 A V A B 9．会读家用电能表，通过电能表计算电费 复习时要求学生掌握: 电能表两次读数之差就是这段时间所消耗的电能。 例1（08年鸡西市）小明家电能表月初的示数如图4所示。如果他家—个月用了l20度电，则月末电能表的示数应为 kw·h，他家本月应交电费 元(当地电费价格为0.5元／kw·h)。 202.6 101.3 kW·h 0 0 8 2 6 2500R/kwh 220V 5A 50Hz 图5 例如2 、(1)如图4所示测力计中手的拉力是 N；(2)在测定导体电阻的实验中，电流表连接情况及示数如图5所示，电流表测得的电流为 A．(3)如图6所示，用天平测量一样品的质量，其读数为 g． 图4 图5 图6 例3. (1)如图6所示，刻度尺测得物体的长度 为 cm； (2)如图7所示，电能表的读数为 kW·h； (3)如图8所示，温度计的读数 为 ℃。 以上这些直接测量型实验，属于独立操作水平，要求学生会选用合适量程和最小分度值的测量工具，会正确操作与读数，能判断哪些是错误的操作。 对这些直接测量型实验的复习建议： 要熟悉基本仪器、仪表的使用规则与实际操作 测量前都要认真观察所使用的仪器的： （1）测量范围； （2）最小分度值； （3）零刻度线的位置等。 实验会根据仪器的使用要求进行实验： （1）会正确读数，会正确记录仪器、仪表的示数和 实验数据，有分析处理实验数据的能力； （2）会正确设计实验记录的表格。 二、间接测量型实验 课程标准要求完成以下6个间接测量型实验： 2．用天平、量筒测固体和液体的密度； 3．通过实验探究，认识浮力； 4．测定某种简单机械的机械效率； 5．测量小灯泡工作时的电阻 ； 6．测量小灯泡工作时的电功率 。 1．测量平均速度； ② 所需器材：刻度尺、钟表或停表； 1．测量平均速度 ① 原理：v=s/t； 复习时要使学生掌握： ③能正确读数。 * * * * * 基本仪器、仪表使用的测量型实验 实验题专题 1、刻度尺 2、天平 3、秒表 4、弹簧测力计 5、温度计 6、量筒（量杯） 7、电流表 8、电压表 9、电能表 10、滑动变阻器 另外还有溢水杯、液体压强计等。 提问：我们学过的基本仪器有哪些？ 一、直接测量型实验 要完成以下9个直接测量型实验： 3．会使用温度计测量温度 6．会使用电流表测量电路中的电流 7．会使用电压表测量电路两端的电压 8．能用滑动变阻器改变电路中电流和电压 9．会读家用电能表，通过电能表计算电费 4．会测量固体和液体的质量 2．会测量时间 1．会正确使用刻度尺测量长度 5．会测量力的大小 测量型实验包括直接测量型实验和间接测量型实验 (1)学会面积的单位换算： 1米2= 分米2 = 厘米2 = 毫米2 (2)学会运用组合法测长度 (3)学会积累法测量微小量的思路 (3)形成多次测量求平均值可以减小误差的认识 学会测量 （1）一张纸的厚度 （2）细金属丝的直 径 （3）球体的直径 （4）圆柱体的直径 （5）地图中铁路线的长度 （6）测量啤酒瓶的容积 … … 1、用前观察 （1）零刻线 ； （2）量程； （3）最小刻度值 2、使用中 （1）刻度尺应 （放置） （2）厚刻度尺应 （放置） （3）读数时视线应_____？ （4）读数时应估读到最小刻度的下一位 3、测量结果由 和 组成； 刻 度 尺 备 注 知识的迁移 使用规则 工具 1、会正