《别离》课件分解.pptVIP

别 离 冯 至 认识诗人 冯至（1905——1993），翻译家，现代作家，诗人，他的诗作《十四行集》被称为“最集中、最充分地表现生命主体的一部诗集，它是一部生命沉思者的歌”。鲁迅誉其为“中国最为杰出的抒情诗人”。 背 景 它写于1941年。当时日本帝国主义的铁蹄正疯狂地蹂躏着华夏大地。为躲避日寇的飞机轰炸，冯至告别朋友，.从昆明来到近郊的一座深山。他虽然离开了闹市，身居茅屋，但仍关心着天下大事。他的眼睛专注着多难的人生，“担负着工作的辛苦”。由于有这样的思想基础，所以他没有抒发乱世流离的苦痛，也没有慨叹知音难聚的凄凉，而是通过朋友别离这一特定视角，展开奇特的想象，理性地思考了友情的价值。 降生（?? ?）????耘耕（??? ）??? 晤面（? ?）??? 轮替（?? ）????? 给下列加点字注音。 jiàng yún wù lún 初探诗”意”，各抒己见 读课文 谈谈你对这首诗的第一感受。 这是一首写什么的诗？ 分别 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》 桃花潭水三千尺， 不及汪伦送我情。 ——李白《赠汪伦》 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 ——李白《送孟浩然之广陵》 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 —— 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 醉不成欢惨将别.别时茫茫江浸月。 ——白居易《琵琶行》 昔我往矣.杨柳依依,今我来思.雨雪霏霏 ——《诗经.小雅.采薇》 黯然销魂者，唯别而已矣 ——江淹《别赋》 酒 水 孤帆 月 雨 柳 意象 意象是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观客观物象。运用意象，简单地说就是借物抒情。 雾（美国 桑堡） 雾走来 小小的猫脚 它坐着 纵览海港与城市 沉默地弯着腰 然后向前移动。 轻柔而神秘的特点。 小小的猫脚 意象 典型意象 婴儿 婴儿有什么特点？（婴儿的降生代表什么？） 婴儿——比喻新生、希望，也比喻独立的人生。 诗人把什么比作婴儿的降生？ 别离 第一节 分别前的那一招手，仿佛是把世界分成两个。诗人的这种奇想，有现实依据吗？为什么？ 诗人的这种奇想，是有现实依据的。因为彼此工作都很忙，再加上相距遥远，相聚的机会就更少了。 第一节 问 题 问 题 如何理解“身边感到冷，眼前突然辽阔”？为什么说像刚刚降生的两个婴儿？ 我们招一招手，随着别离 我们的世界便分成两个。 身边感到冷，眼前突然辽阔， 像刚刚降生的两个婴儿。 第一节 离别虽让人感到内心寒冷，孤独寂寞，但正因为有了离别才让他们有了各自独立的人生，从而拥有了更加自由广阔的视野，获得了新生。 问 题 理解诗歌的内涵：不懂得“我们担负着工作的辛苦，把冷的变成暖的，生的变成熟的，各自把个人的世界耕耘”是什么意思。 呵，一次别离，一次降生， 我们担负着工作的辛苦， 把冷的变成暖的， 把冷的变成暖的， 生的变成熟的， 各自把个人的世界耕耘。 我们要化离别的苦痛为新生的力量，积极承担起各自的工作和责任，努力经营自己的人生。 第二节 问 题 理解诗句内涵：为了再见，好像初次相逢，怀着感谢的情怀想过去，像初晤面时突然感到前生。 为了再见，好像初次相逢， 怀着感谢的情怀想过去， 像初晤面时突然感到前生。 我们的每一次别离都是新生，都有了新的变化，都有了好的发展，就如同初次相逢，需要重新认识对方，这是一种莫大欣喜。 第三节 问 题 理解诗句内涵：一生里有几回春几回冬，我们只感受时序的轮替，感受不到人间规定的年龄。 一次次别离让我们有了一次次新的变化和好的发展，所以生活永远年轻，心灵永远年轻。 我们的友情正因为经历了别离和成长，才如此新鲜，永远长青。 小 结 1.谈谈诗人对别离的态度 诗人对离别的态度比较积极：认为别离并不可怕，离别的痛苦也可以化为前进的动力。只要我们能在别离后认真生活，努力发展，那么我们的友谊将更富生命力，将永远长青。 2、这首诗是一首“沉思的诗”，诗人抒写友情并融入了自己的生命体验。请谈谈你的理解，并与同学交流。 这首诗没有具体