资源利用海水综合利用参赛用.pptVIP

（２）海水蒸馏原理示意图： (3)太阳能蒸发海水示意图： 【答案】　(1)过滤　萃取　Cl2＋2I－=I2＋2Cl－ (2)B　 (3)分液漏斗，普通漏斗 (4)①缺少石棉网　②温度计插到了液体中　③冷凝管进出水的方向颠倒 (5)使蒸馏烧瓶内物质均匀受热，控制加热温度不会过高　蒸馏烧瓶 海水资源的开发利用简述 （1）从海水中提取淡水——海水淡化 （2）海水制盐 （3）从海水中提取镁、钾、溴、碘等 化工产品 （4）从海水中获取铀和重水作为核能 开发的重要原料 （5）从海水中获取其他物质和能量 煮 海 为 盐 从海水中提取NaCl 【例】　海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如图所示： (1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称： ①__________________，③__________________。 写出实验②中有关反应的离子方程式： ______________________________________________。 (2)提取碘的过程中，可供选择的有关溶剂是________。 A．甲苯，酒精 B．四氯化碳，苯 C．汽油，乙酸 D．汽油，甘油 (3)为了使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液， 实验室准备了烧杯、玻璃棒、锥形瓶、酒精灯、 导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、 物品。还缺少的玻璃仪器是________。 (4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂还需经过蒸馏，指出如图实验装置中的错误之处： ①________；②________；③________。 (5)进行上述蒸馏法操作时，使用水浴的原因是_______________________________________ 最后，晶态碘在________里聚集。 (2)．从海水中提取溴 ⑤用四氯化碳（或苯）萃取吸收塔内的溶液中的溴单质。 ①用蒸馏法将海水浓缩，用硫酸将浓缩的海水酸化。 ②向酸化的海水中通入适量的氯气，使溴离子转化为溴单质：2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl ③向含溴单质的水溶液中通入空气和水蒸汽，将溴单质 吹入盛有二氧化硫溶液的吸收塔内以达到富集的目的： Br2 + SO2 + 2H2O = 2HBr + H2SO4 ④向吸收塔内的溶液中通入适量的氯气： 2HBr + Cl2 = 2HCl + Br2 1、下列各种冶炼方法中，可以制得 相应金属的是（ ） A、加热氧化铝 B、加热碳酸钙 C、电解熔融氯化钠 D、氯化钠与铝粉高温共热 2、根据金属在金属活动顺序表中的位置 及性质，推测制取下列金属最适宜的方法： ①Na ②Zn ③Hg ④Au C 电解法 热还原法 加热分解法 物理提取法 海洋水资源：海水中水的储量约为1.3×109亿吨，约占全球总水量的97％。 化学资源：含元素80多种，海洋资源中，利用潜力最大的是海水中的化学资源。目前，在陆地上发现的１００多种化学元素，在海水中已找到８０多种，其中７０多种可供提取。如，氯化钠（即食盐）有４亿亿吨，镁约有１８００万亿吨，钾有５００万亿吨，溴约有９０万亿吨，核燃料约４０亿吨－５０亿吨。 【解析】　(1)从流程图中可知操作①是过滤；③是萃取； ②中的反应是Cl2将I－氧化成I2的反应。 (2)根据萃取的原理，要从含碘的水溶液中萃取碘，所选择的萃取剂一定要和水互不相溶或很难相溶，而选项中的酒精、乙酸、甘油皆与水互溶，因此B是正确选项。 (3)按照流程图考虑每一步骤需要的仪器，还缺少普通漏斗和分液漏斗。 (4)检查实验装置的错误，要按照实验的进程，逐一检查，通常是从左到右，自下而上。该装置缺石棉网，温度计不应插入液体中，冷凝管进出水的方向错了。 (5)利用水浴可使被加热物质受热均匀而温度又不会超过100℃，最后在蒸馏烧瓶中得到晶态碘。 三、常用于物质分离的几种方法______物质的分离是指通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开(要还原成原来的形式)，分别得到几种比较纯净的物质。 (1)蒸馏法：适用于分离互溶、但沸点不同的液态混合物。如酒精与水的分离、海水淡化等。 (2)结晶法：适用于分离各组分均溶于水，但溶解度随温度变化差别较大的混合物。如NaCl与KNO3的分离。 (3)过滤法：适用于分离一种可溶，另一种不溶的固态混合物。如NaCl与BaSO4的分离。 (4)分液法：适用于分离两种互不相溶的液态混合物。如苯和水的分离。 (5)萃取法：适用于分