《爱如茉莉》公开课周文娟PPT课件.pptVIP

* * 汤庄小学 周文娟 学习目标 1、正确、流利有感情的朗读课文。 2、通过具体的语句理解课文内容，联系具体的细节描写感受文中人物的内心世界，读懂文中主人公之间如茉莉般的真爱。 真爱就像茉莉吧。 复习反馈 这也叫爱 ？ 合作探究，品读感悟 那株茉莉花如此“平淡无奇”，为什么妈妈却说真爱就像茉莉？ 　　请你细细读读课文６——16自 然段，看看课文的哪些词句、细节， 让你感受到“真爱如茉莉”。 　　文中爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中，请同学们关注细节，人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，都可能流露出浓浓的感情。 语言有温度，字词知冷暖。 注意：请你在交流的时候，先朗读这句话，然后谈自己独特的感受，其他同学可以补充。 妈妈对爸爸 爸爸对妈妈 1 2 1 2 3 幻灯片 14 　　此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说： 　　“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。” 　　然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。 　　一天清晨，我按照爸爸叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 　　似乎是我惊醒了爸爸，他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。 　　望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡？” 　　爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我，这样睡，她一动我就惊醒了。” 　　 　　爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。 　　 “映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。” 　　“妈，你怎么啦？”我好生奇怪。 　　“你爸爸伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。” 　　一天清晨，我按照爸爸叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 　　病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。 　　 　哦，爱如茉莉，爱如茉莉。 这也叫爱 ？ 。 * *