延职院医护系护理专业剖析模板1.pptx

护理专业剖析主讲人：车晓宁内容介绍专业建设基础一二建设思路与建设目标建设内容三存在问题及改进措施四专业建设基础一1—1 背景分析1—2 专业现有基础1—3 专业定位1—1 背景分析21国家、省市相关文件341—1 背景分析结论1结论2结论32—1 建设思路2—2 建设目标建设内容三1. 3—1 人才培养模式1. 3—2 课程体系教学模式与教材建设2. 3—3 实训基地建设1. 3—4 专兼结合“双师”结构教学团队建设2. 3—5 共享型专业教学资源库建设1. 3—6 社会服务与辐射能力2. 3—7 其他建设 3.分数线：横向比较：素质： 4. Step 4分析调研数据Step 3深入企业调研Step 2制定调研表Step 1选择调研对象Step1 选择调研对象Step2 制定调研表格部分调研医院 5. 就业岗位分析产业背景人才需求区域优势生源状况主要工作岗位 1.人才培养目标人才培养目标 2.专业人才培养规格思想道德与职业素质目标：培养规格能力目标：思想道德与职业素质目标8条知识目标：结合工作岗位能力细化培养规格根据人才培养目标能力目标16条知识目标11条详见人才培养方案学生 校企合作“八共合作”企业1年企业为主，学校参与学校2年学校为主，企业参与职业技能素质培养共同制定人才培养方案顶岗实习专业知识学习共构课程体系职业资格认证职业综合素质远程教学专业技能学习共建教学团队共建实训基地学中做综合专业能力共同教育管理学生做中学生产性实训共同开展就业指导共享技术与产品研发校内综合成绩 顶岗实习成绩 职业资格证书毕业证书优秀员工（一） 基于课证融合的“准员工式2+1”人才培养模式共同编写教材 （二）深化校企合作，实施2年校内教学实训 引企入校，培训前移，订单培养途径一深化校企合作模式服务学生培养服务专业建设服务企业成长服务区域经济发展校企合作共建专班，进行专班培养校企合作共同培养途径二校企共建“企业冠名班”，增强学习目的性和积极性途径三（三）多途径、多方式，实施1年顶岗实习企业指导师企业骨干实地指导Click to add Text四种指导方式电话指导三个导师队伍短信沟通专业指导师专业教师职业规划师辅导员网上了解 （三）多途径、多方式，实施1年顶岗实习校外实习指导教师、政治辅导员一览表序号专业姓名职务学历学位职责1软件技术殷凤华企业经理本科博士实习指导2软件技术王可教师研究生硕士实习指导3软件技术苏世文教师研究生硕士实习指导4软件技术侯桀教师本科学士实习指导5软件技术沈加荣企业经理本科学士实习指导6软件技术张磊教师本科硕士实习指导7软件技术沈剑平企业总监本科硕士实习指导8软件技术阮卫华教师本科硕士实习指导9软件技术段建企业经理本科硕士实习指导10软件技术李良教师研究生硕士实习指导11软件技术张海涛辅导员本科学士心理辅导12软件技术张辉辅导员本科学士心理辅导ABC （三）多途径、多方式，实施1年顶岗实习教师实习指导工作月总结学生实习月总结由企业总经理签名盖章、学校分院长签名盖章的企业经历证书维修相关问题（四）教学方法和教学模式改革实施“教学做一体化”教学模式改革软件专业注重动手编程能力培养软件技术专业近70%的专业课程在实训室中实施“教学做一体化”“教学做一体化”教学教学方法实施的迫切需要CDIO（工程化教育方式）倡导“做中学”内容介绍专业简介一专业调研与定位二专业人才培养模式改革三四专业课程体系设计专业教学条件建设五专业建设成效与特色六提高与改进七四专业课程体系设计4（一）素质教育课程体系构建（二）专业学习领域课程体系构建（三 ）实践教学体系构建（四）职业素质教育体系构建（五）课证融合思想道德修养与法律基础7.具有扎实肯干、不断进取的工作态度5.树立终身学习理念，具有学习能力、交流沟通能力和团队协作能力1.建立社会主义核心价值体系，遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观，热爱祖国，忠于人民，成为社会主义现代化建设者和接班人大学英语高等数学大学语文体育毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6.有创新创业的意识，具有科学态度、创造能力、就业能力和创业能力.有严谨务实的工作作风 8.具有不断改进、提升工作质量以满足岗位工作需求能力2.拥有健康体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯3.具有扎实的基础，不断更新知识，具备岗位快速适应能力和可持续性发展的能力4.具备较强的心理素质，具有社会交往、处理公共关系的能力大学生职业生涯规划大学生创业教育大学生就业指导 （一）素质教育课程体系构建岗位群思想道德与职业素质要求学院通识课技术支持工程师软件外包工程师软件开发工程师 （一）素质教育课程体系构建 服务学习项目—培养学生综合能力全国大学生软件设计大赛工作任务学习领域职业能力工作岗位 （二）专业学习领域课程体系构建针对软件开