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国培学习汇报材料 各位老师大家好！ 首先非常感谢各位领导给了我去唐山参加国培的机会，有了这次心灵、技能、理论方面提升的平台，下面我把这几天的体会，结合我们的实际情况做简单的汇报： 第一、学院方面的课程安排，非常人性化和科学化。陈秀英副教授的《幼儿园教师职业特点与心理健康》、周洁老师和乔华老师的《幼儿音乐活动中的律动、歌唱游戏的教学设计》、谈亦文教授《音乐教育与幼儿的社会性发展》、陈蓉老师的《奥尔夫音乐教学》、岳瑞娟教授的副教授的《幼儿生理、心理发展特点》以及徐卓娅老师周英老师《音乐教学游戏化与幼儿学习品质》、《新时期幼儿园教师的专业发展》还有一堂介绍的《澳大利亚的幼儿园教学》的外教课。 这让我们培训的老师从心态上开始放松，一步一步用积极、主动地态度有效的接受培训。 听陈老师的讲座让我们忽然变的阳光积极。因为我们的职业别人看起来轻松，但是实际我们非常累，我们的精力要分四五种去工作。是非常专业化的职业别人无法代替，（保育、教学、教学、安全、家长工作、幼儿心理）方面，领域广子让就累，要是我们换位思考、合理的安排时间、更多的了解孩子的特点我们就会好一点。因此学习幼儿心理学、发展学非常重要。能了解自己和他人，同时能处理好家庭、孩子、工作中的问题。 第二、结合音乐课的目标设计的不同方面介绍： 1、从这几天的讲课模式看几乎提到，通过音乐活动培养幼儿的学习习惯、社会情感、自律、好奇心。老师讲的最多的是歌唱、节奏、律动的案例， 2、这次讲座中没有更多围绕创新能力的培养，而且专家们也在争论这个问题。 3、 原目标： （1）发展节奏感、音色感。 （2）(3) 发展对奏乐活动的兴趣。(4)学会演奏一定数量的作品。 改变目标： (1)发展感受音乐的能力。 (2) 发展用打击乐器表现音乐的能力。 (3) 享受节奏活动的快乐。(4) 发展智力情感、个性的发展。(5)社会性方面的优良素质。 4、游戏化音乐教学的傻瓜总流程： （2）为故事匹配（够用的）相应的动作 采用老师规定的动作。 采用幼儿创作的动作。 （3）用动作去感知音乐（一般需要2-3遍后再添加其他） （4）增添其他味精-更高级的适选挑战。如人际合作。竞争。创造性。表达。队形。乐器。道具。 例子． 这样的例子很多分析:（1）让孩子有任务的欣赏。（2）让孩子头脑清醒的学习。（3）用动作、图片感知音乐。（4）社交能力的培养。（5）学会反思、养成好的习惯。 （6）从自由化到自律的玩游戏。从而让幼儿从游戏中找到娱乐----自由-----工作-----规则----生存发展。 5、陈老师奥尔夫音乐教育中提到小肌肉和大肌肉活动。------节奏结合傻瓜流程。“海马区”---左手无名指 “网状结构”----触摸右手食指、五岁以前培养注意力集中。 最后我认为这十几天的学习收获很多，关键是我们要花时间认真的学习老师的讲座内容，并不断的结合实际找出最适合我们孩子的好办法、才是最好的。? ? 赴井冈山学习汇报： “井冈山精神” 旗民族幼儿园党支部书记：何建民 　 2012年10月11日----23日，我有幸参加了旗关工委和教育党委组织的“井冈山精神”学习考察班，和全旗35名老干部、学校书记到中国革命的摇篮—井冈山，亲身感受了革命是如何从小到大，星星之火是如何可以燎原的。井冈山革命（略）简讲。 井冈山精神的内容： 胸怀理想、坚定信念：是井冈山精神的精髓。大革命失败后，井冈山的革命火种靠什么点燃了“工农武装割据”的燎原之火，照亮了中国革命的前程？靠的就是共产党人对中国革命光明前途的坚定信念和不懈追求。有了这种崇高的理想信念，就会产生战胜困难、战胜敌人的精神力量，在战场上冲锋陷阵、英勇杀敌，在敌人的屠刀下慷慨就义、视死如归，在艰难困苦的环境中精神饱满、斗志旺盛。 实事求是、勇闯新路：是井冈山精神的核心内容。井冈山斗争是在革命处于低潮时期开始的。在历史关键时刻，我们党坚持实事求是、调查研究，把马克思主义与中国革命实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，制定了党领导军队的一系列组织制度和纪律，引导中国革命不断从胜利走向胜利。 艰苦奋斗、敢于胜利：是井冈山精神的重要内容。建立革命根据地，离开艰苦奋斗精神是无法实现的。毛泽东、朱德等党和红军领导人身先士卒、以身作则，带领井冈山军民自己动手挑粮、种菜、编草鞋、挖草药、熬硝盐、办军械厂，克服各种困难艰险，打破重重包围封锁，巩固和扩大了井冈山革命根据地。 依靠群众、无私奉献：是井冈山精神在人生观价值观和道德情操上的具体体现。在井冈山艰苦创业的过程中，红军始终关心群众，相信和依靠群众，同群众打成一片。为了人民的利益和革命事业的需要，无数革命者抛头颅、洒热血，甘愿奉献自己的青春和生命。正是因为我党与人民群众 ?? 血肉般的