單片机原理及应用实验指导书_2010汇总.docVIP

《单片机原理与应用》 实验指导书 青岛科技大学信息学院 实验一 简单程序设计 一、实验目的 熟悉实验环境 掌握基本指令的使用方法 掌握RAM的操作方法 二、预习知识 1. MCS-51存储器组织 2. 简单指令 3. QTH单片机实验仪和模拟调试器集成开发环境 三、实验设备与环境 硬件：QTH单片机实验仪 软件：QTH模拟调试器集成开发环境 四、实验内容 1. 设从片内30H和32H开始分别存放两个16位无符号二进制数（低8位在低地址，高8位在高地址），完成两个数相加的程序，并将结果放入34H开始的单元。将1122H和3344H分别送入RAM单元，观察结果和CY标志；再分别将8899H和AABBH放入RAM单元，再观察结果和CY标志。 2.将30H单元内的2个BCD数相乘，乘积为BCD数，并把乘积送入31H单元。 3.实现将无符号数扩大6倍，设扩大6倍后的值不超过255。 4．试求内部RAM30H~37H单元中8个无符号数的算术平均值，结果存入38H单元。 5. 以上编写的程序，进行单步执行，观察相应专用寄存器、RAM空间（包括工作寄存器区、位寻址区、用户RAM区）数据的变化情况以及程序存储器的指令代码。 6. 验证堆栈操作的步骤： PUSH direct： ①(SP)←(SP)+1， ②direct地址单元的内容压入SP指向的单元。 POP direct： ① SP指向的单元内容弹出到以direct为地址的单元， ②(SP)←(SP)-1。 7. 调试上课所讲的例题。 五、实验要求 掌握程序的设计、调试并保证其正确运行；认真完成实验报告。 六、实验报告 1、实验目的 2、实验内容 3、实验采用的器件和连线 4、实验结果和现象 5、实验过程分析 6、实验总结 实验二 I/O端口实验 一、实验目的 1.指令系统的熟悉掌握 2.学习延时程序的编写和应用 3.学习P0~P3作为普通I/O口的使用方法 4.了解发光二极管（LED）的工作原理及驱动方法 二、预习知识 振荡周期、时钟周期、机器周期、指令周期 指令系统 单片机的输入、输出控制 三、实验设备与环境 硬件：QTH单片机实验仪 软件：QTH模拟调试器集成开发环境 四、实验内容 1. 设系统晶振为6MHz，编写一个延时500ms的延时程序。 2. 设实验连线如图2-1所示，设计一个系统点亮发光二极管。 图2-1 3. 设实验连线如图2-1所示，设计一个系统控制发光二极管闪烁。 4. 设实验连线如图2-1所示，设计一个系统控制发光二极管循环亮。 5. 设实验连线如图2-2所示，设计一个系统根据开关控制发光二极管的亮灭。 图2-2 6. 有四个变量U、V、W、X分别从P1.0~P1.3输入，阅读如下程序，写出逻辑表达并画出逻辑电路图。如果将结果输出到P3.0，请使用ORG、END、BIT等伪指令重新整理编写该段程序，并对其功能进行验证。 MOV P1,#0FH MOV C,P1.0 ANL C,P1.1 CPL C MOV ACC.0,C MOV C,P1.2 ORL C,/P1.3 ORL C,ACC.0 MOV F0,C SJMP $ END 五、实验要求 掌握程序的设计、调试并保证其正确运行；认真完成实验报告。 六、实验报告 1、实验目的 2、实验内容 3、实验采用的器件和连线 4、实验结果和现象 5、实验过程分析 6、实验总结 实验三 基本程序设计 一、实验目的 1.指令系统的熟悉掌握 2.汇编语言程序设计的熟悉掌握 3.子程序设计的熟悉应用 二、预习知识 1.分支程序、循环程序、查表程序 2.子程序的设计及调用 3.子程序几种参数传递的方法 三、实验设备与环境 硬件：QTH单片机实验仪 软件：QTH模拟调试器集成开发环境 四、实验内容 1. 某系有20名学生参加外语统考，假设成绩已经存放在RAM地址为ENGLISH的连续存储单元中，现决定给成绩在90~100分之间的学生颁发A级合格证书，给成绩80~89之间的学生颁发B级合格证书。试编写程序，可以统计A级和B级证书的学生人数，并把统计结果存入内部RAM的GRADA和GRADB单元。 2. 写一段程序将内部RAM从30H开始的十个无符号数按增序排序。 3. 用程序实现。设a、b、c分别存于内部RAM的AAA、BBB、CCC 3个单元中。设a、b皆为小于10的整数。要求利用查表的方法编写一个求平方的子程序，再调用子程序完成。 4.完成0~9的平方值查表程序，要求分别利用DPTR和PC作为变址寄存器，并比较两者的异同。 五、实验要求 掌握程序的设计、调试并保证其正确运行；认真完成实验报告。 六、实验报告 1、实验目的 2、实验内容 3、