项目二决策与创业决策教案1.docVIP

硅湖职业技术学院教案 授课周次 3 授课时间 课程章节 项目二 决策与创业决策 教学目的 掌握决策的定义和类型，了解决策的理论和过程。 内容提要 及板书设计 项目导入：史玉柱的故事 知识链接： 1、决策的定义、原则与依据 2、决策的类型 3、决策的理论 4、决策的过程 重点、难点 及解决方案 重点：决策的类型。 难点：决策理论 解决方案：案例教学 教学内容 时间分配 序号　 1 项目导入 10 2 决策的定义、原则与依据 15 3 决策的类型 20 4 决策的理论 25 5 决策的过程 20 教学手段 讲授 教学形式 （在右栏勾选） 理实一体教学（ ） 理论教学（ √ ） 实验（ ） 实训（ ） 上机（ ） 必读书目 1、芮明杰 《管理学原理》；2、周三多 《管理学原理》 作业 　课后练习 作业完成方式 书面（√ ）电子（ ） 教学后记 注：教案按周次填写，教学具体内容填写在附页中。 序号 具 体 内 容 备 注 【项目导入】 管理故事：史玉柱的故事 启示：管理既是科学又是艺术 【知识链接】 一、决策的定义 所谓决策，是指组织或个人为实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。 1、主体：是管理者，可以是组织，也可以是组织中的个人； 2、要解决问题：活动的选择，也可是这种活动的调整； 3、选择调整的对象：方向、内容和方式； 4、时限：可为未来较长时期，也可为某较短时段。 二、决策的原则：是满意原则而不是最优原则 最优决策的要求条件： 1、了解全部信息； 2、了解辨识，并制定毫无疏漏的方案； 3、能准确计算未来的行动结果。 最优决策条件难以具备的原因： 1、广义上说，信息太多，不可能收集所有信息； 2、对于有限的信息，决策者利用能力也是有限； 3、目前预测与未来状况肯定有差别。 所以难以做出最优选择，只能是满意选择。 三、决策的依据：适量的信息 第二节：决策的类型 从决策影响的时间可以分为：长期决策、短期决策 从决策的重要性可以分为：战略决策与战术决策和业务决策 从决策主体可以分为：集体决策与个人决策 从决策的起点可以分为：初始决策与追踪决策 从决策涉及到的问题可以分为：程序化决策与非程序化决策 从环境因素的可控程度可以分为：确定型决策、不确定型决策与风险型决策， 战略决策和战术决策的区别 　　1、从调整对象上看：战略决策调整组织的活动方向和内容，解决干什么去的问题，是根本性决策；战术决策调整在既定方向和内容下的活动方式，解决如何干的问题，是执行性决策； 　　2、从涉及的时间范围来看：战略决策面对未来较长一段时期内的活动，而战术决策则是具体部门在未来较短时期内的行动方案。战略决策是战术决策的依据，战术决策是在其指导下制定的，是战略决策的落实。 　　3、从作用和影响上来看：战略决策的实施效果影响组织的效益与发展，战术决策的实施效果则主要影响组织的效率与生存。 与初始决策相比，追踪决策的特征 追踪决策的特点： 1、回溯分析：就是对初始决策的形成机制与环境条件进行客观分析，列出须改变决策的原因，以便有针对性的采取调整措施。 2、非零起点。环境已经随着初始决策的实施而改变。 3、双重优化。追踪决策所选的方案，不仅要优于初始方案，而且要在能够改善初始决策实施效果的各种可行方案中，选择最优或最满意的决策方案。 程序性决策与非程序性决策 划分依据：决策问题的复杂程度和有无既定的程序可循。 程序性决策：按预先规定的程序、处理方法和标准来解决管理中经常重复出现的问题。（一般组织中，约有80%的决策可以成为程序性决策） 非程序性决策：为解决不经常重复出现的、非例行的新问题所进行的决策。 个体决策与集体决策 划分依据：决策主体 个体决策的决策者是单个人，集体决策的决策者可以是几个人、一群人甚至扩大到整个组织的所有成员。 思考：集体决策与个体决策相比具有哪些优缺点？ 集体决策与个体决策相比的优点有二： 一是集体通常能比个人做出质量更高的决策，因为它具有更完整的信息和更多的备选方案； 二是以集体方式做出决策，易于增加有关人员对决策方案的接受性。 集体决策与个体决策相比的缺点是： 集体决策的效果受到集体大小、成员从众现象等因素的影响，集体决策的效率相对较低。 第三节：决策的理论 古典决策理论又称规范决策理论，是基于 “经济人”假设提出来的，认为人完全有理性。 行为决策理论，西蒙提出“有限理性”标准和“满意度”原则。 当代决策理论把古典决策理论和行为决策理论有机地结合起来，它所概括的一套科学行为准则和工作