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焦点解决短期心理理论假设基本态度:正向:(1)以积极的视角,关注来访者身上正向的资源;(2)朝向未来,朝向问题解决。来访者更现实,不会陷入过去焦点短期咨询的基本观点:1问题:(1)“问题症状”同时具有正向功能;例子:孩子打架,实际上是期望离异父母和好!(2)着重问题的解决,而非对原因的探讨。西方谚语:丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。问题的起因到结果往往经历了很多个环节,咨询的大量时间往往花在对原因的寻找上,而找到了原因也不一定有助于问题的解决。2 来访者:(1)来访者是有能力、有资源的问题解决者,即相信来访者本身就具有改变现状的资源。(2)来访者是最了解他们问题的专家,咨询师是解决问题“过程”的专家。咨询师只是“引发”来访者运用自己的能力和经验,从而“引发”来访者的改变,而不是“制造”改变。(3)不存在抗拒的来访者,只有固执,不懂得变通的咨询师。来访者没有按咨询师的要求和期望做事,是因为咨询师不懂得变通。3 改变:(1)凡是必要例外,“例外”带出问题的解决;(2)重新建构问题,能够引发来访者的改变;(3)小改变引发大效应。4 “短期”的含义:(1)要最少的切入来访者的生活,并寻求方法尽快地结束咨询;(2)咨询是一个支持性事件;(3)不意味着比其他疗法所花次数更少,而是意味此种疗法有一些特殊的准则。咨询的流程:1、 建构解决的对话阶段:40分钟(1)目标架构;目的:邀请来访者进入咨询对话,理清他想要的目标,并建立咨询的工作目标。作用:协助来访者明确其期待的目标,而不是一味的抱怨。典型问法:你到这里来的目的是?(2)例外架构;目的:邀请来访者谈他所认为的问题不会发生的时候,或者是发现来访者想要的目标或者解决方式早已存在的事实与内容为何。作用:引导来访者区分“问题发生时”以及“问题未发生时”,并且更注重后者的存在与意义。当我们更注意没有发生问题的时候时,就可能使没有问题发生的时刻更能发挥它的功能。典型问法:这个问题什么时候不发生?你想要的这个目标,什么时候发生过?(3)假设解决架构。目的:邀请来访者进行脑力激荡,假想如果问题已经解决或目标已经达成时,他会是什么样子,跟现在有什么不同,并鼓励来访者去做目前可以做到的一小部分。作用:开阔来访者的事业,使其从“问题可能可以解决”的认知中,找出问题解决的线索。典型问法:当这个问题已经解决了或这个目标已经达到了,你的行为有什么不一样?2 休息阶段 10分钟目的:使咨询师(或与协同咨询师一起)就第一阶段谈话进行回顾与总结。作用:(1)如果对话过程不如预期顺利,那么休息阶段正好可以终止不顺畅的对话,是咨询师跳离,重新认识来访者,重新加入与来访者互动的时机。(2)咨询师可以回顾对话过程,跳离咨询情景,客观的整理与思索,或与协同咨询师讨论,从而整理出对来访者进行反馈的内容。(3)来访者有机会思考咨询师所询问的问题,从而可能有新的体验与发现。3 回馈阶段:10分钟(1)赞美;目的:引发来访者从新的正向的角度看待情境,对于从前批判自己“什么也没做”或“什么都没有做好”等,转而能发现自己是“做了一点有用的事的”,从而使来访者能更自发的寻找、回忆起许多例外的存在。作用:使来访者发现自身资源的存在,提高为自己负责的能力与意愿,鼓舞来访者继续行动的力量,使来访者远离被批评的恐惧。(2)信息提供;目的:为来访者提供专家的观点,研究成果或理论说明等,目的是协助来访者用新的角度思考问题与情境,或者为家庭作业提供行动脉络。作用:对来访者进行知识的教育,提供另一种想法,以及为家庭作用提供架构。(3)家庭作业。目的:作为会谈的补充。作用:促进来访者形成个人目标,鼓励来访者在生活中尝试一些改变。焦点解决短期咨询认为咨询的时间与次数没有必要进行预设,不期待有所谓的连续,也不期待接下来的几次咨询与第一次有何不同。其视每一次咨询都是第一次,也视每一次咨询都是最后一次,即每一次咨询就是一个咨询。焦点解决短期咨询师:专注;温暖、好奇、耐心;接纳、真诚、同理心;幽默;正向聚焦。第二部分:焦点解决短期心理咨询的技术 第二节:开场及目标架构1开场对会谈程序的介绍2目标架构-正向引导正向引导的问法及隐含假设:(1)你来这里的目的是?来访者有一个目标,这个目标是重要的,而且来访者可以清楚的把它说出来。(2)是什么事情促使你来这里的?这个问题比较模糊,可以使人联系到一个目标或者一种抱怨。(3)你想要获得什么?来访者有一个想要获得的,可以具体描述的目标。(4)你觉得我可以帮你什么忙?来访者需要为自己负责,咨询师只是帮他的忙,而咨
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