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六个月 － 1：热身*抱着BB顺着大圈往前走线。*抱着BB顺着大圈侧身走线。*走到指定的位置（红脚丫标志），坐下，让BB拍一下标志，然后坐在上面。自我介绍“宝宝宝宝上午好，老师老师上午好，我叫XXX(用手拍拍胸口)，我今年X岁了（用手指伸出一个指头），大家欢迎XXX（拍手）。运动*骑马马：妈妈坐着，一手蹭地，一手扶着BB坐在膝盖上面对自己。坐着一边唱歌（骑马马，上上下）一边膝盖拱上拱下往前走。然后再倒后坐着走。*学走路：宝宝的脚踩在妈妈的脚上，一起往前走，走到目的地插个花再往回走。*被动操：让BB仰卧，顺摸着说我们做体操，每个运动各两个八拍，亲亲奖励。手臂：手指放在宝宝手中然后握住小手，伸手往前上伸开下各方向。腿部：屈大腿至肚子，两腿轮流、一起做，慢慢拉高双腿至身体也提高，慢放下。侧身：一手放胸前，一手伸开然后拉侧身。左右拉侧身。放松：按摩双手双腿。认知*让宝宝用手掀起毛巾，盆子装着东西。红球：拿起红色的球说“这是一个红色的球”，然后放开手，让球掉到地面上。积木：拿起积木说“这是积木”，放在手心感觉，然后拿起两个积木碰碰发响。汤勺：拿起汤勺说“这是汤勺”，让宝宝摸摸，然后学习自己勺东西吃。最后把东西放回盆中， 用布盖上，放回远处“从哪里拿，放回哪里去”。精细动作*倒出几个七彩的小石子在地上，一颗颗装进塑料瓶中，然后盖好摇瓶子。音乐*边唱歌边握着铃铛打节拍（可以更换为任何发声的东西）。美术*一张已经画好草莓的图画，用黑蜡笔在上面撮点点，写上名字和日期。交际*唱歌，说再见；跟同学抱抱，摇手再见，火车开出教室了，贴红花。 六个月 － 2:热身*抱着BB走线, 培养宝宝秩序感，安定情绪上课。唱名字（自我介绍）“宝宝宝宝上午好，老师老师上午好，我叫XXX(用手拍拍胸口)，我今年X岁了（用手指伸出一个指头），我最喜欢吃XXX，大家欢迎XXX（拍手）。然后唱名字：XXX呀XXX呀，我呀在这里。运动*毛毛虫：妈妈坐着，一手蹭地，一手扶着BB坐在膝盖上面对自己。坐着一边唱歌（毛毛虫，毛毛虫， 清早起来找小虫， 见了面，招招手HI, 和别的小朋友招手）一边膝盖拱上拱下往前走。然后再倒后坐着走。*荡秋千：妈妈坐着屈腿，用手扶着宝宝站在妈妈的小腿前，妈妈倒下小腿踢起来，把宝宝踢起在空中荡，然后妈妈坐起亲亲宝宝，循环做。*被动操：让BB仰卧，妈妈把手指放在宝宝小手中，抓住宝宝手腕，拉拉坐：“拉拉坐，坐起来”，然后“拉拉站，站起来”，再坐下来，躺下去。翻身：一手护胸部，一手拉宝宝手臂转翻身，然后再翻回来。放松：按摩双手双腿。*踢气球：让宝宝摸摸气球说“这是气球”，然后妈妈抱起宝宝，让宝宝用脚踢气球。可以和其他小朋友一起踢气球。认知*水果（让宝宝用手掀起毛巾，盆子装着东西）。拿起红色的苹果说“苹果”，然后让宝宝摸，反复说“红色的苹果”，妈妈张开手问宝宝要“给妈妈，给妈妈”，让宝宝放开手。拿起黄色的杨桃说“杨桃”，然后让宝宝摸，反复说“黄色的杨桃”，妈妈张开手问宝宝要“给妈妈，给妈妈”，让宝宝放开手。然后拿起两个水果碰碰。最后把东西放回盆中， 用布盖上，放回原处“从哪里拿，放回哪里去”。精细动作*敲鼓：拿起一个鼓， 让宝宝摸摸鼓的不同方位，用手拍拍。示范拿起小棍子，敲鼓，让宝宝敲不同方位发出声音。音乐*打节拍：唱小兔子乖乖，一边让宝宝敲鼓，一边妈妈用手在宝宝身上打节拍。 3:常规的问好练习社会能力，不断地练习用食指单一伸直表示年龄；拍手表示高兴。听音乐《小兔乖乖》，练习敲小鼓发出的声音:咚咚咚；练习敲的动作，认识小鼓。跟着音乐一起敲，让宝贝喜欢上音乐。坚持做宝宝操,养成习惯,锻炼宝宝的四肢灵活性。小朋友爬行前做很好的.认知：苹果、梨。在宝贝的耳边说:只是苹果,红色的苹果..分辨红、黄色。分辨苹果、梨。水果不见了,让宝宝找,用毛巾露出一点,让宝宝去找寻。听音乐打节拍,律动练习：雪绒花等音乐。欣赏音乐同时促进母子的交融性。儿歌“我的脸蛋”，我的小脸象苹果,妈妈你快亲亲我, 亲呀亲亲我…平时多点给她说儿歌,练习节奏与语言。大动作：踢汽球。妈妈抱着宝宝,抬起宝贝的小腿踢气球..妈妈会很累, 但促进宝宝对颜色的认知和用眼睛来追寻物体。宝宝坐着时，在其前面半米处放一红色积木，妈妈在前面逗引，鼓励宝宝用手臂和腿推着身体前进。训练宝宝坐的能力，发展宝宝手臂的力量。当宝宝仰卧时，家长用食指伸到宝宝的手心中，鼓励宝宝用小手来抓握。发展宝宝的手指抓握能力。家长对着宝宝发音，发音要清晰，并且让宝宝看清口形。练习发元音 a、o、e、u心得:妈妈在家里与爸爸多跟宝宝相互交换玩具玩,夸张地做各种