08二上语文第五单元教案.docVIP

第五单元 章节（或单元）教学设计 学校 民族小学 学科 语文 年级 二 班级 1 任课教师 朱树芹 总课时 14 教 学 目 标 知 识 目 标 1、通过拼拼音等方法会认 “移、谋”等54个字，通过观察、感悟、练习 等方式会写“斤、挑”等44个字。 2、正确流利地朗读课文，并能熟练地背诵101页《走山路》。 技 能 目 标 在认读和书写中，学生能够准确地读出53个生字和写出52个生字。自主发现汉字具有偏旁表意的特点。能给数量词填上相应的事物名称。用普通话正确、流利的朗读谚语，有感情的朗读课文。能背一首有趣的绕口令形式的儿歌。在熟读课文的基础上，把《称赞》这篇课文演一演。提高学生的口语交际能力和表演能力，并使他们受到美好情感的熏陶。把《纸船和风筝》这个故事讲给别人听。 情感态度价值观目标 体会相互称赞带来的快乐。体会松鼠和小熊的友谊。学着发现别人身上的优点。体会《从现在开始》这篇课文中蕴含的情趣和道理。懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。懂得人与人之间应该互相帮助。用自己喜欢的方式向好朋友表达心意。能与同伴交流自己与别人合作做成的事。讲的同学要能把事情讲清楚，听的同学能认真听别人讲话。展示自己搜集的有关团结合作的词语、谚语等。有积累谚语的兴趣。 学 情 分 析 学生通过四个单元的学习，在语文字词句方面的基础有了提高，对学习方法也有一些，从内容上看，知识的教学不会很困难，学生学习语文的兴趣不断提升，并且这一单元是围绕友好相处、团结合作为题设计的一组课文学生既熟悉又充满与人交流的愿望，在教学中要结合学生的实际设计教学，扩大学生的参与程度，注重提高学生的朗读水平。 教 材 分 析 本单元内容围绕友好相处、团结合作为题设计的，从团结起来力量大，到相互称赞、学会欣赏别人，到相互帮助、和谐相处，尊重别人的生活方式，处处体现着浓郁的时代气息和现代意识。教学时要让学生学会反思自己的言行，克服自私、任性、以自我为中心等不良品格，学会多为别人着想，学会欣赏别人，尊重别人，谅解别人，养成豁达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人。 教学 重点难点 重点：1、在认读和书写中，学生能够准确地读出54个生字和写出44个生字。 主发现汉字具有偏旁表意的特点。 给数量词填上相应的事物名称。 普通话正确、流利的朗读谚语。 普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 难点： 1．学生在熟读课文的基础上，把《称赞》这篇课文演一演。提高学生的口语交际能力和表演能力，并使他们受到美好情感的熏陶。 2．能把《纸船和风筝》这个故事讲给别人听。 3．用自己喜欢的方式向好朋友表达心意。 4．能与同伴交流自己与别人合作做成的事。讲的同学要能把事情讲清楚，听的同学能认真听别人讲话。 章 节 教 学 目 标 监 测 试 题 看拼音写汉字，相信你能行。 huǒ yàn cuō shéng qiān bǐ fēng jǐng zhuō zi 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 xìng fú qìng zhù dì yī xīng qí lún liú 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 加偏旁成新字，再组词语。 （ ） （ ） （ ） （ ） 虫 兆 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 青 仑 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 各 合 （ ） （ ） （ ） （ ） 填上恰当的词语 （ ）疲劳 （ ）地说 （ ）的苹果 （ ）本领 （ ）地画 （ ）的风筝 （ ）命令 （ ）着眉头 （ ）的纸船