2014弘扬和培育中华民族精神.docVIP

弘扬和培育中华民族精神主题教育方案设计 一:活动主题 以学校通知为主.将民族精神和祖国成立61周年两个主题贯穿在一起.指出民族精神是建国以及61年来任何发展的精神支撑. 二:活动背景 祖国建国61周年. 三:活动意义 让我们在祖国成立61周年之际.回首61周年来祖国日新月异的变化和高速度的发展.以及建国前的艰苦岁月.完整的了解民族精神的内涵以及重要性.激发我们对民族精神的新的认识以及爱国之心. 四:活动时间 班会课或者研究性学习.大约45分钟. 五:活动内容(凡有下划线的内容都已备在主题教育附件文件夹中). 第一部分:回顾建国前那段艰辛的岁月,引出活动主题(5分钟). 内容: .在红歌映山红的背景音乐下.播放一组关于红军长征,抗日,建国的照片以及介绍.让同学们开门见山的就领略到长征途中,抗日过程中以及建国前期的艰难困苦环境以及红军,新四军,革命领导人,劳动人民那种执着的不畏艰辛勇往直前的民族精神.在音图结合的环境下迅速的引领大家进入艰辛的革命年代的状态.突出了此次活动的中心内容.(大约4分钟). 串联词: (PPT播放结束) A:同学们.以上短短的五分钟时间.我们回顾了新中国建立之前我们人民经历的苦难.翻开了新中国成立前人民用铁和血筑起的尊严. B:相信大家一定有所感.有所发.这段历史虽然屈辱但饱含坚定.因为人们的心始终执着. A:这段历史虽然沧桑但令人铭记.因为付出的一切都为今天奠基. B:我们记住了一个个爱国人民的身影.我们也记住了一段段催人泪下的故事. A:我们更记住了这些磨难给新时代带来的意义以及胜利中暗含着的眼神和坚定. AB:高X(X)班主题班会活动正式开始. 2.在.中PPT结尾播放开国大典后用显眼的字幕完成过渡.庆祝祖国成立61周年.(大约分钟). 第二部分:回忆自建国到现在祖国脱胎换骨的改变.(5分钟). 内容: .朗读一份关于祖国自建国初期到现在的发展与改变的文章.揭示这不同寻常的61年带给了人民什么.带给了祖国什么.带给了世界什么.要求文章内容必须贯彻到民族精神方面.指出民族精神是一切发展的精神支撑.起着至关重要的作用.(大约5分钟). 串联词: A:告别那段悲痛的历史.放眼现在.祖国历经了61年的奋斗已走出屈辱.走向辉煌. B:今年的1月日.我们将满心欢喜的迎来祖国母亲建国61周年的伟大时刻. A:这61年仿佛一疾清风.快的出奇.快的透明.快的令人忘却了时间的意义.这61年仿佛一阵甘霖.润的甜美.落的清脆. B:61年来.我们告别了战乱.从摸索到掌握.从掌握到超越.从超越到创新.中华民族这个了不起的民族正在向世界展示着他们那股与身居来的精神和傲气. A:是阿.正因为老一辈的执着和坚定.才勾勒出了如此美丽的中国地图.才描绘了如此鳞次栉比的高楼大厦. B:我们这一代是幸福的.或许打从我们出生开始.就过着富足美好的日子.不曾历经过那段充满艰辛的创新路.也不曾历经过改革开放时期的蓬勃发展.而正因此,我们在生活中才少了那一份对祖国发展之路的了解. A:不错.所以在这次的活动中.XXX同学将会给大家带来朗诵祖国的61年(之类的).让我们从中体会祖国的发展历程.和那份执着的精神.掌声欢迎! (朗诵) A:怎么样?刚才那段朗读不错吧? B:确实很不错.从XXX同学的朗读中我仿佛亲身历经了祖国的发展呢.感谢这位同学给我们带来如此精彩的朗读.我相信在了解完祖国的发展历程后.大家一定会对这61年的意义有所感触的. A:对.这就是这份朗诵的意义.不过才来了一个节目你就夸口不绝了?我还准备了其他精彩的节目呢! B:噢?还有其他精彩的节目?那真是太好了. A:是阿.我们同学现场演绎的歌曲和自导自演的小品.绝对原汁原味. B:听起来很不错嘛.那就快点进行吧!你看大家都迫不及待了呢. A:那就听你的.下面请大家欣赏XXX同学(或者多位)带来的歌曲XXXXX.掌声欢迎!! 第三部分:在节目中品味祖国的发展和民族精神的内涵.(2分钟). 内容: .同学带来的歌曲XXXXX.(3-5分钟) 2.由同学们自导自演一段有趣的小品.要求主题突出.内容创新健康.情节诙谐幽默.教育意义深刻.(大约5-1分钟). 串联词: (歌曲结束) B:真的看不出在我们同学中还卧龙藏虎呢!这首歌唱的可真不赖. A:呵呵.你觉得精彩.那大家觉得精彩嘛?(台上台下互动.同学们可回答). B:果然不同凡响.再次将掌声献给这些同学.谢谢他们的精彩演出! A:好.听完了歌曲现在我们再来欣赏小品.肯定不会让你失望. B:能先透露下小品的内容嘛? A:小品?不不.还是给大家留个悬念.先欣赏这个不错的小品吧. (小品) B:我真的不得不赞叹现在大家真的太有才了!小品的质量一点也不比专业的逊色.将精彩进行的有声有色的! A:精彩归精彩可归根结底还是要有意义嘛.这个小品我说它不错就是