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上海应用技术学院马克思期末思考题 第一章 世界的物质性及其发展规律 1．如何理解马克思主义物质观及其现代意义？ 2．如何理解社会生活本质上是实践的？ 3．国际经验表明，当一个国家和地区人均GDP进入1000美元到3000美元的时期，既是黄 金发展期，又是矛盾凸显期，处理得好，就能顺利发展；处理不好，将对经济社会发展产生 不利影响。我国已进入这一时期，请用唯物辩证法的观点对这一问题加以分析。 4．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中提出：“发展必须 是科学的发展，要坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实‘五 个统筹’，把经济社会切实转入全面协调可持续发展的轨道。”请谈谈你对这段话的理解。 5．联系实际思考矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。 6．为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法？ 7．如何把握主观能动性和客观规律性的辩证关系？ 第二章 认识世界和改造世界 1．蚂蚁具有和我们不同的眼睛，它们能看见我们看不见的光线。但是，在认识我们所看不 见的这些光线方面，我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东 西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础，这就说明人的眼睛的特殊构造并 不是人的认识的绝对界限（参见恩格斯：《自然辩证法》，《马克思恩格斯选集》第4卷，人 民出版社1995年版，第332页）。结合以上事实说明实践对认识的决定作用。 2． 1997年11月，中国互联网信息中心（CCNIC）第一次向世界发布中国互联网发展状况 统计报告，当时中国的互联网用户为62万；到2005年7月21日，该中心第16次发布同类 报告时，我国互联网上网用户总数已猛增到1.03亿，居世界第2位。互联网的发展具有两 面效应：它既可以用来传播先进的文化和观念，也可以被用来散布种种文化垃圾；既为人们 思想观念的丰富发展提供了新的广阔天地，又为许多负面信息的传播打开了方便之门。事实 表明，互联网作为一种以物质为载体的思想和文化的存在，正日益深刻地影响着人们的思想 观念（资料来源：中共中央宣传部理论局：《2005理论热点面对面》，学习出版社、人民出 版社2005年版，第162、166页）。运用实践和认识相互关系的原理，分析互联网的发展对 人们的思想观念发生了哪些影响？当代大学生面对互联网的发展应当树立什么样的价值 观？ 3．在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面。我们看到，机器具有减少人类 劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于 某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉。技术的性利，似乎是以道德的败坏为代价 换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。 甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀。我们的一切发现和进步，似 乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。现代工业和科 学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种 对抗，是显而易见的、不可避免的毋庸争辩的事实（参见马克思：《在〈人民报〉创刊纪念 会上的演说》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版，第775页）。结合马克 思的论述，谈谈如何理解哲学上的价值和价值评价的含义？ 4．为什么说认识是对客观世界的能动反映？ 5．为什么说实践是检验认识真理性的唯一标准？ 6．如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一？ 7．如何理解真理和价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系？ 8．当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观？ 第三章 人类社会及其发展规律 1．马克思认为：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药 把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具， 总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”（《马克思 恩格斯全集》第47卷，人民出版社1979年版，第427页）这段话蕴涵了哪些唯物史观道理？ 这段话反映的历史事实，能够引发我们对于中华民族伟大复兴的一些怎样的思考和认识？ 2．我国是一个发展中国家，需要大力发展科学技术和生产力，促进经济发展。同时，我国 自然资源十分有限，环境污染物较严重。我们面临发展经济和保护环境的双重任务，面临开 发资源和保护资源的矛盾。请结合这一实际，并根据你对科学技术的社会作用的理解，谈谈 在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为？ 3．既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代