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第三章 遗传与基因工程 测试 II卷 (2002-12-19 12:33:07) 非选择题　　1.利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段，将人的基因转入细菌细胞；第二阶段，将人的基因转入小鼠等动物的细胞。前两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段，将人的基因转入活的动物体，饲养这些动物，从乳汁或尿液中提取药物。　　（1）将人的基因转入异种生物的细胞或个体内，能够产生药物蛋白的原理是基因能控制　　　　　　　　　　　　。　　（2）人的基因能和异种生物的基因拼接在一起，是因为它们的分子都具有双螺旋结构，都是由四种　　　　　　构成，基因中碱基配对的规律都是　　　　　。　　（3）人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时，需要经过　　　和翻译两个步骤。在翻译中需要的模板是　　　　　，原料是氨基酸，直接能源是ATP，搬运工兼装配工是　　　　　　，将氨基酸的肽键连接成蛋白质的场所是　　　，“翻译”可理解为将由　　　　个“字母”组成的核酸“语言”翻译成由　　　　个“字母”组成的蛋白质“语言”，从整体来看　　　　　　在翻译中充任着“译员”。　　（4）利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单，甚至可直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中，利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于：处于不同发育时期的　　　　　动物都可生产药物。　　2.番茄在运输和贮藏过程中，由于过早成熟而易腐烂。应用基因工程技术，通过抑制某种促进果实成熟激素的合成，可使番茄贮藏时间延长，培育成耐贮藏的番茄新品种。这种转基因番茄已于1993年在美国上市，请回答：　　（1）促进果实成熟的重要激素是??? 　　　，它能够发生的化学反应类型有　　　　、　　　　　和　　　　　　。　　（2）在培育转基因番茄的操作中，所用的基因的“剪刀”是　　　　　，基因的“针线”是　　　　　　，基因的“运输工具”是　　　　　　　。　　（3）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是　　　　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　　　　。　　3.1990年对一位缺乏腺苷脱氨酶基因，而患先天性体液兔疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗，其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养，然后用逆转录病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常。　　（1）为使体外培养细胞的工作成功，必须考虑的培养条件是　　　，培养液须含有　　　　　　　　　。　　（2）在基因治疗过程中，逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的　　　　，此基因工程中的目的基因是　　　　，目的基因的受体细胞是　　　。　　（3）将转基因白细胞多次回输到患者体内后，兔疫能力趋于正常是由于产生了　　　　，产生这种物质的两个基本步骤是　　　　、　　　　。　　4．右下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”示意图，所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能得到表达。请回答下列问题。 　　（1）人工合成目的基因的途径一般有哪两条？　　（2）如何将目的基因和质粒结合成重组质粒？　　（3）目前把重组质粒导入细菌细胞时，效率还不高，导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒，有的导入的是普通质粒A，只有少数导入的是重组质粒。此外可以通过如下步骤鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒： ? ??? 将得到的细菌涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的就导入了质粒A或重组质粒，反之则没有。使用这种方法鉴别的原因是?????????????????? ?????? 　。　　（4）若把通过鉴定证明导入了普通质粒A或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养，会发生的现象是　　　　　　 ，原因是　　　　。　　（5）导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是什么？　　5．科学家通过基因工程培育抗虫棉时，需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因，“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用，请回答下列有关问题：　　（1）从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是　　　　　　，此工具主要存在于　　　　　　　　中，其特点是　　　　　　　　　。　　（2）苏云金芽孢秆菌一个DNA分子上有许多基因，获得抗虫基因常采用的方法是“鸟枪法”。具体做法是：用　　　　　　　　酶将苏云金芽孢杆菌的　　　　　切成许多片段，然后将这些片段　　　，再通过　? 　转入不同的受体细胞，让它们在各个受体细胞中大量　　　　　　，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把　　　　　　分离出来。　　（3）进行基因操作一般要经过的四个步