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数控机床微机原理与接口 课程设计 专 业： 设计题目： 班级：学生姓名：学号指导教师： 教研室主任： 机械工程技术系 一、 1.课程题目 抢答器PLC控制设计 2.设计内容 设计抢答器控制系统的硬件电路（主电路硬件 接线设计和PLC外部连线图）和软件程序； PLC程序编制与调试； 抢答器PLC控制系统的综合调试，抢答器七段 数码管如右图所示； 撰写课程设计报告； 完成课程设计答辩。 3. 抢答器控制系统的设计要求： 1）基本功能： 抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。 设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。 抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如30秒）。当主持人启动开始键后，定时器进行减计时，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续的时间0.5秒左右。 参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。 如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示00。 要求显示违规抢答选手的编号，蜂鸣器长响2S。 4. 课程设计报告要求 1）、要求在课程设计答辩时提交课程设计报告。 2）、报告应包括以下内容： A、本次设计的主要内容、设计题目、PLC外部连线图、主电路硬件接线图、PLC梯形图或指令程序列表、必要的系统设计及功能说明； B、系统调试过程介绍，在调试过程中出现的问题，解决办法等； C、课程设计总结。包括本次课程设计过程中的收获、体会，以及对该课程设计的意见、建议等； D、设计中参考文献列表； E、报告使用B5纸打印，全文不少于3000字。 5. 参考资料 [1] 史国生. 电气控制与可编程控制器技术.北京:化学工业出版社.2004 [2] 王永华.现代电气及可编程控制技术. 北京:北京航空航天大学出版社.2002 [3] 邓则名.电器与可编程控制器应用技术.北京:机械工业出版社.1997 [4] 徐世许.可编程序控制器原理应用网络.合肥:中国科学技术大学出版社.2001 [5] 金燕.数控机床微机原理与接口课程设计指导书.常州工程职业技术学院:自编指导书.2010 6. 设计进度（2011年12月19日至12月30日） 时间 设计内容 日布置设计任务、查阅资料 日总体设计 日整理 12月30日 答辩 ：0～：0；下午13：20~14：0 开物楼机房（开物楼中404） 二、评语及成绩 成绩：指导教师： 评分标准 量化 分数 1.独立分析与解决问题的能力 较强 一般 不具有 10 2. 课程设计的答辩情况 有见解 回答准确 回答正确 基本正确 有错误 25 3. 课程设计论文及插图的规范程度 整洁 正确 杂乱 有错误 25 4.工具软件的使用 熟练使用 会使用 需要学习 10 5.辅导答疑 认真 应付 消极 10 6.设计态度 认真 应付 消极 10 7.出勤 缺勤次数 10 附加评语 量化总分 课程设计报告 班 级：机电1013 姓 名：王洪天 学 号：2010528129 指导教师：金燕 撰写日期：2011-12-20——2011-12-31 目 录 第一章 课程设计内容与要求分析 1 1.1课程设计内容 1 1.2课程设计要求分析 2 1.2.1系统单元电路组成 2 第二章 4 课程设计总结 7 致谢 9 参考文献 9 附录 10 图1-1 抢答器模型示意图 第一章 课程设计内容与要求分析 课程设计内容 参考图1-1抢答器模型示意图进行抢答器PLC控制系统设计。 设计内容：设计抢答器控制系统的硬件电路（主电路硬件接线设计和PLC外部连线图）；进行PLC控制程序编制与调试；撰写课程设计报告；完成课程设计答辩。 抢答器控制系统的设计要求： 1）基本功能： 1．抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。 2．设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。 3．抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，