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实 习 生 试 教 教 案 _______________学院(系) _______________专业_______年级____班 实习生____________________ 试教课程__________________ 实习学校_________________________实习班级__________________ 实习课时_________月_________日 (星期______) 第_____节 中学指导教师__________________ _________月_________日 批准 系指导教师__________________ _________月_________日 批准 课题 欧阳询《虞恭公碑》个别独体字结构与写法 教学目的 知识与技能：了解独体字的书写特点，能工整规范的书写。 教学重点 和难点 让学生真正体会到临帖方法，学会读贴，独立分析字型特点。 课的类型 讲授 教学方法 目标教学法 教学用具 黑板、讲授纸 教 学 过 程 一：引入课题，明确要求。 1. 检查上课的准备情况。 2. 引入课题，教师板书课题。 二：学习新课。 1.引入： 师：同学们有谁知道初唐四大家（薛稷、欧阳询、虞世南、褚遂良）吗？ （同学回答） 师：很好，那谁能给大家讲一讲欧阳询呢？ （同学回答） 师：不错，同学们的知识很全面，下面我们一起来学习今天的课程，欧阳询《虞恭公碑》中个别独体字的结构与写法。 2.讲述： 欧阳询初唐四大家之一，生于陈武帝永定元年（公元五五七年），卒于唐太宗贞观十五年（公元六四一年），终年八十五岁，字信本，潭州临湘人（今湖南）人。因官至太子率更令，故世称“欧阳率更”。《虞恭公碑》贞观十一年立，欧八十一岁时书。此碑楷书写的比较轻松，易于初学者入手。今日，我们来学习欧阳询《虞恭公碑》中的部分独体字，通过这些字我们来学习欧体的基本结构以及技法。下面我们进入本次课堂。 教 学 过 程 3.出示范字： 平 月 玉 教 学 过 程 去 孝 乘 教 学 过 程 教 学 过 程 恭 音 教 学 过 程 4.观察这些字的字形特点，让学生讲述自己所看到的直观感受 5.教师小结并板书： 平、月、玉、去 笔画少 字形险劲 6.教师引导学生与恭、音两个字进行对比，观察其特点。 7.教师小结并板书： 孝、乘、恭、音 笔画多 字形稳重 三.书写实践与练习指导 1.教师范写，强调笔画书写方法： 独体字以笔画穿插链接为主，写好独体字在于安排好笔画的位置。 2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿） 四.教学评价。 1.指导自我评价 （先认认真真的写两三个，然后和范字对比，找出差距，发现问题，再改正。） 2.让同学说明老师的不足之处，培养学生的观察能力。 3.组内同学评价 （相互找出对方的优点，发现自己的不足，虚心向他人学习，然后纠正）。 4.交流 （同学起立说明自己学习的感受） 5.教师评价： 从学习态度、书写姿势、书写效果三方面进行评价。 对教案执行的意见 自 我 分 析 小 组 意 见 指 导 教 师 意 见 中学指导教师意见： 系指导教师意见： 备 注