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2016-11-25 发布于北京
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幼儿连续性观察记录表（一）班级中一班幼儿姓名曹桢昕观察人陈秋英幼儿特殊表现 1、典型的独生子女霸道，喜欢 2、自控能力差，有多动症的行为，经常横冲直撞，平衡能力差，容易摔跤，喜欢， 3、接受能力强，爱动脑筋，比较聪明，模仿能力强，一但认真，学习比较优秀。 4、爱戴高帽子，批评他时马上就嚎啕大哭，或者向老师同伴白眼，脾气一会儿就过去，但是不到两分钟又故技重施，有些屡教不改的坏习惯。分析原因 1、家庭环境比较富裕，爸爸妈妈坚持“鼓励”的教育方式，平时比较宠爱，从不批评，任其自由发展。 2、家里是做安利生意的，一直让其吃安利，有可能是营养品过剩造成昕昕精力过旺、好动的原因。本学期教育目标 1、利用榜样引领帮助曹桢昕结交好朋友，亲近老师和同伴。 2、利用担任小组长、评五星的策略引导昕昕控制住自己的行为，学会初步的约束自己。 3、在密切家园沟通中改变家长不恰当的教育方法，配合幼儿园老师共同促进孩子的进步和发展。