小班第四周电子备课.docVIP

幼教中心电子备课表格（第四周） 班级：小四班 执教者：赵璇 时间： 2012年 3 月19 日 周一 上午 晨检活动 1?、主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。 2?、观察幼儿身体、情绪和精神面貌。 3?、清点幼儿出勤情况，并做好记录。 及时与未到园幼儿的家长去取得联系，了解原因。 早操活动 坚持晨间幼儿徒手操及器械操锻炼，注意动作到位。 教学活动 活动一 活动领域：艺术领域 活动名称：好娃娃（歌曲） 选自指导：52页 活动目标： 1．引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较准确的唱歌。 2．会按音乐节拍模仿动作，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。 3．教育幼儿要尊敬长辈，关心他人。 重难点分析：重点：难点： 活动准备：（1）爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的脸谱各一个；录音机、录音带。 （2）关心照顾老人的情景表演排练。 安全要求：教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子唱坏。 活动过程： 一、开始：激发幼儿的学习兴趣。发声练习：《小动物怎样叫》儿童模仿猫的叫声，喵……是长音。儿童模仿狗的叫声“汪、汪、汪”是短的。(二)展开：1．感受歌曲的节奏旋律 ——带领幼儿一起有节奏地念儿歌，感受歌曲的节奏。 ——引导幼儿倾听音带，进一步感受歌曲的旋律。 2．学唱歌曲 ——边弹琴边范唱歌曲，请幼儿倾听歌曲的旋律与歌词。 ——带领幼儿学唱，提醒幼儿富有韵律感地念白。 ——启发幼儿唱出关心爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的感觉。 ——和幼儿一起用自然的声音演唱歌曲，不大声喊叫。 3．尝试歌曲表演 ——引导幼儿边唱歌曲，边表演相应的动作。 ——视幼儿演唱歌曲的熟练程度，曾加感情，有感情的演唱。 ——启发幼儿用家庭中的其他成员来替换相应歌词并进行表演，如“姥姥年纪大呀，头发白花花，我给姥姥搬凳子呀，奶奶笑哈哈。 三、结束部分： 通过全家人在一起的亲热场景，由幼儿有感情的演唱歌曲，唱出歌曲中的快乐情趣 1、引导幼儿体验交通警察工作的辛苦，尊重其劳动。　　 2　 3: 1、可请一名交通警察来园介绍他的工作，也可组织幼儿到马路上观察交警叔叔的工作情况。 2、一套交警服或交警帽，红、绿灯指示牌。 3、交警指挥车辆的录像。 安全要求：教育回答问题时，要用自然的声音去说话，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子喊坏。 活动过程： 导入： 请幼儿看录像：各种车停在十字路口，拥挤不堪。 引导幼儿讨论：这是什么地方？发生了一件什么事？怎么办才能让这些车辆有序地通过？ 2、请出交警叔叔，先引导幼儿观察交通警察的服装，在请幼儿猜猜交警是干什么工作的。　　 　　 　　 教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。　　 　　 　　 教师与幼儿共同学习儿歌。　　 　　 尝试通过加快速度，记忆儿歌内容。　　 　　 　　 　　 吹泡泡引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳泡泡水幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作准确性。 教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。 讲解游戏规则。 当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时， 幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。 引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 结束： 引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？导入内容、引发兴趣①（出示风车）今天我带来了一个很漂亮、很好玩的玩具，看看，是什么？引导幼儿与风车打招呼引导幼儿用简单的语言、身体动作表达（辅助问题：怎样让风车转起来呢？）风车①教师一边念儿歌一边演示动作——双手侧平举在原地转圈。 介绍游戏玩法规则：（提示幼儿转的时候眼要看着一个地方以免眩晕。） ②指导幼儿双手侧平举在原地转圈的动作。 ③引导幼儿学习儿歌“我是一家小风车，大风吹来快快转，小风吹来慢慢转。”练习一边说儿歌一边做游戏。 ④根据幼儿的取放情况，。练习原地自转1-3圈。 3、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。 游戏活动 游戏类别：绘画区 游戏名称：画车厢 选自新省：43页 游戏目标: 加深对四以内数的认识 游戏准备： 1、4以内的点子卡若干张 2、画有火车头的空白画纸，彩笔。 游戏指导： 1、2、1、基本动作《》，。2、学习合着音乐节拍转动增强音乐节奏感。《》学习基本动作。能合着音乐节拍教师弹《》的音乐，请小朋友在座位