教材编写申报 傅老师.docVIP

滨 州 学 院 教材编写立项申请书 教材名称：感觉统合训练教程 适用范围：高校公选课 第一作者：张麦兰 工作单位：滨州学院社科基础教学部 滨州学院教务处制 2013年5月10 日 填写说明 一、本申请书由第一作者（必须是我校在职教师或返聘教师，有讲师或以上职称且有2次或2次以上讲授本课程经历）使用黑色钢笔、签字笔或计算机录入填写。 二、各项数据的填写要实事求是，遵守《滨州学院科学研究学术道德规范》。 三、第一作者，学生评教满意率、基本满意率必须在85%以上。 四、表中空格不够时，可另附页，但页码要连续、清楚。 五、申请书用A4纸打印，左侧装订，一式3份（1份原件，2份复印件但隐去作者的姓名），由所在单位签署意见并盖章。 六、随申请书一起提交讲稿1份（讲稿中不得出现任何作者的姓名和工作单位）。 教材名称 感觉统合训练教程 适用对象 本科 公选课 专科 公选课 适用专业 所有专业 估计字数 13万 拟选出版社 暂无 教材类型 公共选修课 是 实验指导 工程训练 指导 公共 必修 课 专业基础课 一般专业课 其他 第一作者基本情况 姓名 张麦兰 性别 女 出生年月 1963.11.29 职称 副教授 职务 所在系(院)部 社科基础教学部 最后学历 本科 研究专长 思想政治教育 主要教学经历（包括讲授本课程情况） 哲学常识（初教） 大学生就业指导（公选课） 经济学概论（初教） 大学生创业设计（公选课） 2008年 哲学常识（初教） 大学生就业指导（公选课） 形势与政策（必修课） 2009年 经济学概论（初教） 形势与政策（必修课） 商务策划教程（公选课） 马克思主义政治经济学概论（初教） 儿童感觉统合训练教程（公选课） 马克思主义政治经济学概论（初教） 儿童感觉统合训练教程（公选课） 2012年 儿童感觉统合训练教程 公共营养师 （公选课） 马克思主义政治经济学概论 2012年 儿童感觉统合训练教程 公共营养师 （公选课） 马克思主义政治经济学概论 讲授本课程的 学生评教情况 满意效率85%以上。 近三年教学研究、科学研究主要成果及奖励情况 1“关于思想政治教育学科定位的思考”发表在《思想理论教育》2006年17期 本课程现有教材状况分析 1950年初，感觉统合的创始者珍.艾尔丝博士（美国南加州大学心理学博士）开始致力于感觉统合理论的研究与发展。1960年开始，美国有两位学者 Hubel和Wiesel往这方面钻研，至一九八一年终于得到结论：肯定感觉统合对中枢神经发展的重要性。并获得当年的诺贝尔生理医学奖。 儿童感觉统合理论已经引起国内教育界专家和学者的注意，目前国内已经出版了一些儿童感觉统合训练实用手册类读物、早教机构自行开发的感统训练教程，以及早教机构联合教具厂家联合制作的一些光盘视频资料。此类资料多用于感统训练机构的内部培训教材及家长的参考读物。 目前，部分高校尝试开设儿童感觉统合训练课程，均为教师自编内部教材，尚无适合高校教学使用的感觉统合训练教程。 申报立项教材现有的工作基础，与本专业教学改革、课程建设结合情况 本书作者结合多年从事哲学、教育学、心理学课程教学经验，经过数年感觉统合理论研究与实践研究，多次应邀到相关机构比如滨州市幼教会议、麦瑞教育机构、滨州市人力资源与社会保障局等单位进行专题讲座。自2007至今，已有数百人（包括受训儿童与家长、教师及各级相关领导）作公益讲座也有近三十场。 2010、2011、2012年在滨州学院首先开设了三个学期的感觉统合训练公选课课程，以公选课的形式进行理论与实践相结合的教学与实操，收到了非常好的效果。为感觉统合教育教学理论与实践积累了大量的基础资料。 许多同学在课堂上发言说“当时糊里糊涂报了名，并不太清楚这是一门什么样的课。现在一上才明白这课是这么的重要与有乐趣，更重要的是让我们看到了除了本专业以外的另一个就业平台”。 本教材的改革思路、主要特色与创新 本教材第一次系统提出感觉统合教程的概论、适用范围、研究对象、研究内容、研究方法，较为系统地介绍了感觉统合训练的基本技能与操作方法和对感觉统合训练师的职业要求。本教材是理论与实用性并重的高校职业技能性教材，对于改善我国儿童感觉统合失调的训练及在校大学生的就业具有极为现实的指导意义。 高校开设感觉统合训练教程课及开发《感觉统合训练教程》教材，滨州学院走在了全国的前列。 编写工作计划及经费预算 第一稿已完成。在编写教材过程中，需要的经费略作统计： 1.参考资料：2000元； 5.材料打印费980元； 2.视听资料：2200元； 6. 差旅费3