关于加强小学常规管理强化督查考核工作的分工表.docVIP

附件 荆州市中小学教学常规管理考核细则(试行) 评估内容与权重 评估项目及标准 评分说明 负责处室 A1 管理体系 (100分) B1 教学理念 (15分) C1．全面贯彻教育方针，面向全体学生开展教育教学工作，注重学生德智体美全面发展(5分)。 1．教学中心不突出，质量意识不强扣1-5分。 2．学生课余文化、艺术、体育、科技等活动无安排、组织无序扣1-5分。 3．不注重校园文化建设扣1-5分。 教务处 C2．坚持以教学为中心，树立质量为生命、育人为目标的教学管理理念，确立学校教学管理与发展的基本思路（或发展规划）(5分)。 德育处 C3．坚持以人为本，注重加强校园文化建设(5分)。 B2 组织体系 (20分) C4．建立校级领导教学包保责任制，校级领导管线、包片、蹲点、兼课(7分)。 1．领导管理机制每项不健全，分层岗位责任不明确扣1-4分。 2．岗位责任制缺少一项扣2分，扣完为止。 3．校领导听、评课达不到规定要求扣1-4分。 4．校领导无听课评价扣1-4分。 教务处 C5．备课组长、教研组长、年级主任、教导主任、业务校长等各层教学管理岗位均有责任制和年度工作考核制度(5分)。 C6．校级领导每学期人均听（评）课不少于15节次，并有详实记载(4分)。 C7．分管领导有针对性、诊断性和阶段性的听课评价、总结(4分)。 B3 目标管理 （20分） C8．有各层面的教学常规管理和质量管理目标，制定有具体的落实方案，并进行量化考评(20分)。 校级、年级或教研组未制定相关目标和落实计划扣10分，未设置量化考评细则或细则设置实施流于形式扣1-10分。 教务处 B4 班级管理 (25分) C9．建立以班主任为核心的班级工作管理责任制(10分)。 1．班级日常管理查学校班级管理制度、班主任工作日志和相关活动记录，制度和资料不全扣1-10分。 2．班级总考评查、访上学年度各种奖惩兑现情况，视情况给分。 德育处 C10．有班级工作（如每月至少召开一次科任教师学科教学工作分析会研究教学管理环节；每月至少召开一次以课堂纪律、作业完成等主题的班会）月考评制度，并有与津贴挂钩的具体方案，在年终绩效工资发放中有针对班主任工作业绩的可操作性措施(15分)。 B5 日常监管 (20分) C11．成立教学常规管理监控（巡查）小组，教学常规监控管理制度落实，监控记载详实，整改措施具体，可操作性强(5分)。 1. 教学机构、常规管理制度不健全扣1-5分。 2. 教学常规管理过程检查与通报流于形式扣1-5分。 3．查、访上学年度教学常规检查结果考评情况，无资料或资料不全扣1-5分。 教务处 C12．每月（周）教学常规检查情况记载和通报内容具体，能从中反映教学成绩与问题，体现推广先进经验或改进工作措施的具体意见、办法(10分)。 教务处 C13．有将教学常规检查结果与年度考核绩效（含年级组、处室等）挂钩的具体办法(5分)。 教务处 A2 课程计划 (80分) B6 教学计划 (15分) C14．学校、教研组、备课组根据课程方案，分别制订教学工作计划、学科教学计划和教研计划，确定课堂教学改进行动研究方向、工作重点及具体工作措施，探索破解教学疑难问题的途径和方法(15分)。 无课程方案与教学计划或方案不全，责任人未落实等扣1-10分。 教务处 B7 课程开设 (30分) C15．全面落实国家课程方案，开齐开足课程。义务教育阶段学校不得随意减少体育、音乐、美术等课程的课时，高一按照不分文理科的要求开设课程，高二年级开齐课程(30分)。 1. 课程开设不齐，每少开一门课程扣5分,扣完为止。 2．课时不按要求开设，违规一科扣3分，扣完为止。 教务处 B8 校本课程 (15分) C16．科学选用地方课程并组织教学，积极开发适合本校的校本课程，特别注重开发综合实践活动课程资源，组织开展社会实践活动（15分）。 1．学校不开设地方课程，校本课程实施不力扣1-10分。 2．每学年组织学生开展社会实践活动不足扣5分。 教务处、 德育处 B9 体育活动 (20分) C17．“两操”活动落实到位，“阳光体育”活动有序开展，学生每天有1小时以上的体育锻炼时间(20分)。 1．“两操”落实缺一项扣5分。 2．阳光体育活动组织不力或达不到规定要求扣1-10分。 德育处 A3 教学环节 (300分) A3 教学环节 (300分) B10 备课管理 (40分) C18．加强集体备课，教研组每周至少开展一次集体备课活动，做到时间、地点、内容、主讲人“四落实”，活动记载详细，资料齐全(10分)。