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2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷 考生姓名：考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试时间：2014/6/12 16:48:59 考试成绩：76分(合格分数:60分) 说明： 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1分) 1.借助媒体进行协调可以单独使用，也可以有机组合、综合并用。 正确 错误 2.协调更多的时候都表现为内部关系和利益的整合。 正确 错误 3.科研方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。 正确 错误 4.统计推论目的是对整理出的数据进行加工概括，从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系。 正确 错误 5.方法，就是人们做事过程中一连串思维的关联方式。一种方法就是对这种关联方式特殊性方面的一个概括。 正确 错误 6.指标的建立，是为了定量阐述现象的差异或变异，以便精确描述被测量对象的某一特征。 正确 错误 7.沟通基本问题探讨认为，主动找上级谈心，就是阿谀奉承，应当杜绝。 正确 错误 8.个体和谐是指团队中成员与成员之间，能精诚团结、默契配合、通力合作、并肩作战。 正确 错误 9.我们要顺应这种世界潮流，告别认权式沟通，弱化认人式沟通，推崇认理式沟通。 正确 错误 10.沟通的积极主动原则主要讲管理沟通必须体现时效性。 正确 错误 11.学术论文是学位申请者为申请学位而提交的具有一定学术价值的论文。 正确 错误 12.专栏性文章在所有期刊论文中的特点是篇幅最短。 正确 错误 13.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。 正确 错误 14.阅读SCI、SSCI收录的科学新闻能够帮助科学工作者更好的了解研究热点。 正确 错误 15.沟通是指通过一系列方式进行的交流，以期达成共识、形成不同的活动。 正确 错误 16.贝尔纳说只要一门科学分支能提出大量问题，它就充满着生命；而问题缺乏则预示着独立发展的衰亡或终止。 正确 错误 17.在建议、实施或报告研究时发生的捏造、篡改、剽窃、欺骗行为及严重背离科学共同体公认规则的其他行为，或者违反与研究行为相关的其他规定的行为”这是美国1998年对学术不端行为的新定义。 正确 错误 18.设计科学实验时对实验结果的假设都必须完全客观。 正确 错误 19.剽窃是指盗用他人的想法、程序、结果或语言而没有给出来源，其中包括盗用通过秘密评审他人的研究建议和论文而获得的信息。 正确 错误 20.检索并查阅参考文献对参考文献的选择与标引在论文的撰写中最容易被轻视,同时也是出现问题最多的环节。 正确 错误 二、单项选择(每题1.5分) 21.协调的目的是（ ）。 A、平衡关系 B、寻求共识 C、为了沟通 D、两个人之间更好的交流 22.沟通主要包括（ ）。 A、心灵的对接 B、思想的交汇 C、情感的融合 D、以上选项都有 23.领导开会讲话算是（ ）。 A、教育 B、沟通 C、批评 D、交流 24.科学方法一般指从（ ）的视角，将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼。 A、科学 B、实践 C、社会 D、哲学 25.科研成果应符合（ ）条件 。 A、科研成果应具有创造性、先进性 B、科研成果必须具有社会价值，并得到社会的公认 C、科研成果必经过技术鉴定或评审 D、以上都对 26.根据（ ）的不同，实验可以分为定性实验、定量实验、结构分析实验。 A、实验方式 B、实验在科研中所起作用 C、实验结果性质 D、实验场所 27.系统论作为一门科学，是于（ ）创立的。 A、19世纪20年代 B、20世纪30年代 C、20世纪50年代 D、20世纪70年代 28.受长期计划经济的影响，我们的领导干部比较习惯于（ ）沟通。 A、个人式 B、认权式 C、群众式 D、聆听式 29.我们的管理沟通更多的都是在纵向之间进行，下列哪些属于纵向（ ）。 A、单位与单位 B、部门与部门 C、员工与员工 D、以上都是 30.根据漏斗理论，别人对于你所讲的，听懂了（ ）。 A、1 B、0.8 C、0.6 D、0.4 31.沟通基本问题探讨这讲中扁鹊三兄弟行医的案例中，揭示的规律不包括（ ）。 A、预防第一 B、警醒第二 C、猛攻第一 D、猛攻第三 32.（ ）是指团队所承担的各项任务，都能统筹兼顾、彼此促进、协同发展、相得益彰，而不是顾此失彼、挂一漏万。 A、个人的和谐 B、群体的和谐 C、事的和谐 D、人和事的和谐 33.以下不属于沟通特别技巧的是（ ）。 A、谨慎小心 B、换位思考 C、真诚赞美 D、善意批评 34.在策略把握中，与同事沟通重在（ ）。 A、倾听 B、真诚 C、坦诚 D、尊重 35